این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین مدیریت دانش با انگیزش شغلی و خشنودی شغلی اعضاء هیات علمی دانشگاه آزاد علوم تحقیقات ساوه انجام گردید. روش تحقیق دراین پژوهش توصیفی ازنوع همبستگی است ، در پژوهش حاضر جامعه آماری شامل همه اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد علوم تحقیقات ساوه که بالغ بر300 نفر بودند،که 80 نفر از اعضای هیأت علمی این دانشگاه به عنوان افراد نمونه باروش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه های مدیریت دانش ، پرسشنامه انگیزش شغلی و پرسشنامه خشنودی شغلی می باشد. براساس یافته های بدست آمده مدیریت دانش و مولفه های آن ( بُعد ترکیب ، بُعد اجتماعی سازی و بُعد درونی سازی ) با انگیزش شغلی و خشنودی شغلی همبستگی مثبت دارند،همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان دادندکه بُعد ترکیب ، بُعد اجتماعی سازی و بُعد درونی سازی بیشترین نقش رادرتعیین واریانس انگیزش شغلی و خشنودی شغلی برخورداراست. کلمات کلیدی : مدیریت دانش ، انگیزش شغلی ، خشنودی شغلی ،اعضاءهیات علمی،دانشگاه.