این تحقیق ، تحقیقی نظری - عملی است که در زمینه تاثیر عوامل فرازبانی بر آموزش زبان دوم کودکان ترک زبان انجام گرفته است . فصول اول تا پنج در مورد کارهای انجام گرفته قبلی مربوط با موضوع تحقیق و مبانی نظری دو زبانگی ، آموزش زبان و عوامل موثر در آن و همچنین فرهنگ و زبان مردم آذربایجان می باشد . در فصل ششم با توجه به اینکه عوامل فرازبانی در تولید زبانی تاثیر منفی یا مثبت دارند ، مقایسه ای اجمالی بین نظامهای آوایی و دستوری دو زبان ترکی و فارسی صورت گرفته است . در فصل هفت تا نه به چگونگی انجام تحقیق و مراحل آن و تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از آموزگاران ، والدین و آموزنده ها، بر اساس مبانی نظری مذکور در فصول قبل و نیز فرضیه های ارائه شده در مقدمه ، نهایتا نتیجه بدست آمده با رسم جدول و نمودار اشاره شده است .