نام پژوهشگر: حمید علی‌زاده

ساخت واستانداردکردن مقیاس تشخیصی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد در سال تحصیلی 87-86
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1386
  فاطمه میری اسکندری   علی دلاور

چکیده ندارد.

مقایسه عملکرد نوشتاری دانش آموزان آموزش دیده ی دوران پیش از دبستان نسبت به عملکرد نوشتاری دانش آموزان آموزش ندیده ی پیش از دبستان در پایان کلاس اول ابتدایی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1387
  هانا راه پیما   فرخنده مفیدی

چکیده ندارد.

بررسی تطبیقی مفهوم علاقه اجتماعی در دیدگاه آدلر و صله رحم در متون اسلامی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1388
  آذر آزادی   اکبر صالحی

چکیده ندارد.