نام پژوهشگر: منصورمحمد حسینی

تأثیر آموزش مدل یادگیری محتوای استراتژیک (scl) بر ارتقای راهبردهای یادگیری خود نظم ده
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1386
  منصورمحمد حسینی   اصغر رضویه

چکیده ندارد.