در این پژوهش هدف آن است که رابطه بین شیوه های فرزندپروری با خشم و سازگاری نوجوانان مورد بررسی قرار گیرد. جامعه مورد مطالعه در این تحقیق کلیه دانش آموزان دبیرستانی دختر و پسر شهر اهواز تشکیل می دهند که در نواحی4 گانه شهر اهواز در سال تحصیلی 89-1388 مشغول به تحصیل بوده اند. به عنوان حجم نمونه طبق اصول علمی و صحیح وبا روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی ،تعداد 380نفر انتخاب شدند. بااستفاده از سه پرسشنامه استاندارد و هنجاریابی شده شیوه فرزندپروری دایانا بامریند، پرسشنامه بروز خشم حالت – صفت اسپیلبرگر (staxi-2)و سازگاری دانش آموزان دبیرستانی (aiss)داده های پژوهش جمع آوری گردید. نتایج پژوهش نشان داد:1- با پیروی از شیوه فرزندپروری سهل گیرانه و سختگیرانه، میزان خشم در نوجوانان کاهش می یابد.2- با پیروی از شیوه فرزندپروری مقتدرانه، میزان سازگاری در نوجوانان افزایش می یابد. 3- با پیروی از شیوه فرزندپروری سهل گیرانه و مقتدرانه، میزان خشم حالت در نوجوانان نیز افزایش می یابد.4- با پیروی از شیوه فرزندپروری مقتدرانه، میزان خشم صفت در نوجوانان نیز افزایش می یابد.5- با پیروی از شیوه فرزندپروری سهل گیرانه، میزان ابراز خشم کاهش و با پیروی از شیوه فرزندپروری سخت گیرانه، میزان ابراز خشم نیز افزایش می یابد.6- با پیروی از شیوه فرزندپروری سخت گیرانه، میزان کنترل خشم کاهش و با پیروی از شیوه فرزندپروری مقتدرانه، میزان کنترل خشم نیز افزایش می یابد.7- با پیروی از شیوه فرزندپروری سخت گیرانه، میزان سازگاری عاطفی کاهش و با پیروی از شیوه فرزندپروری مقتدرانه، میزان سازگاری عاطفی نیز افزایش می یابد.8- با پیروی از شیوه فرزندپروری مقتدرانه، میزان سازگاری اجتماعی نیز افزایش می یابد.9- با پیروی از شیوه فرزندپروری سخت گیرانه، میزان سازگاری آموزشی کاهش و با پیروی از شیوه فرزندپروری مقتدرانه، میزان سازگاری آموزشی نیز افزایش می یابد.

در صنایع دستی، نقوش همواره جایگاه خاصی داشته اند، از سفالینه های تمدن¬های پیش ازتاریخ، آثار هنری دوره اسلامی تا دست ساخته¬هایی که امروز تولید می شود. محراب و منبر نیز که در هنر دوره اسلامی از جایگاه ویژه ای برخوردار بوده است، از عناصر شاخص در برگیرنده نقش در این دوره به حساب می¬آید. شناخت و تطبیق نقوش منبت و گچ بری و روابط بین آن ها از طریق مطالعه و یک بررسی دوجانبه ضرورتی است که باید مورد بررسی قرار گیرد. این پژوهش بر آن است تا با بررسی نقوش به کار رفته بر روی منبرهای تاریخی مسجد جامع نایین و مسجد جامع سوریان، به ارتباط بین نقوش و طرح های این دو منبر ساخته شده در قرن هشتم و تطبیق این طرح و نقش با نقوش محراب های گچ بری قرن هشتم، به عنوان هدف دست پیدا کند؛ بنابراین، در این پژوهش نگارنده با استفاده از مطالعات کتبخانه¬ای و انجام مطالعات میدانی، اطلاعات لازم را به دست آورده و سپس با روش توصیفی- تطبیقی در جهت تحقق پژوهش به کار می بندد. مطالعات حاکی از آن است که نقوش و تزیینات منبر¬های مسجد جامع نایین و مسجد جامع سوریان رابطه نزدیکی با نقوش و تزیینات موجود در محراب های گچ بری متعلق به قرن هشتم هجری وجود دارد. کلیات نقوش و رنگ ها باهم مطابقت دارند که می¬توان دلیل آن را ناشی از شباهت در شیوه اجرای آثار در منبت و گچ بری دانست. ولی از نظر ظرافت طراحی و کیفیت مواد به کاررفته تفاوت هایی وجود دارد که دلیل آن را باید در شیوه و سبک هنرمندان دانست.

بارش از عمده ترین عناصری است که در تعیین اقلیم یک منطقه تاثیر اساسی دارد و یکی از شاخص های اصلی در پهنه بندی و طبقه بندی اقلیمی بشمار می رود. برنامه ریزی مبتنی بر روند بارش و پیش بینی آن می تواند یکی از عناصر مهم و چشم گیر در کشاورزی و راهگشای بسیاری از مسائل زیست محیطی و کشاوری باشد؛ لذا به منظور آشکارسازی چرخه های غالب در بارش سالانه استان فارس در ایستگاه های منتخب (شیراز، فسا، فیروزآباد، آباده، لار، نی ریز، درودزن ) از تکنیک تحلیل طیفی و جهت مدل سازی بارش از الگوی آریما1طی دوره آماری 35 ساله (2011-1977) بهره گرفته شد. با مدل سازی بارش در خانواده الگوهای آریما، الگوی آریما (1،1،3) (2،1،3) به عنوان الگوهای بهینه نهایی انتخاب شدند و به پیش بینی بارش در سال های آینده می پردازند. نتیجه تحقیق نشان می دهد که الگوهای آریما می تواند به پیش بینی بارش در سال های آینده بپردازند. در نهایت پس از بررسی داده های سالانه ایستگاه های منتخب مشخص گردید مدل پیش بینی آریما در بازه های زمانی کوتاه مدت بهتر از دیگر مدل های کاربردی (زنجیره مارکوف، شبکه عصبی) می تواند به پیش بینی های بارش بپردازد. بارش سالانه استان در ایستگاه های منتخب طی سال های 2023-2014 میلادی روند متفاوتی خواهد داشت در برخی ایستگاه ها روند افزایشی(فیروزآباد، آباده) و در برخی دیگر روند کاهشی (شیراز، فسا، نی ریز، لار، درودزن) خواهد داشت.