بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر دیکته و درک مطلب دانش آموزان بایه چهارم ابتدایی ناحیه یک همدان
پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
1387
اعظم خانزاده چرخاب صغری ابراهیمی قوام
اعظم خانزاده چرخاب صغری ابراهیمی قوام
این بایاننامه بر جامعه آماری 4300 نفر دانش آموزان بایه چهارم ابتدایی ناحیه یک شهر همدان در زمینه یادگیری مشارکتی که به صورت گروهی و انفرادی بود انجام شد.
