انعطاف پذیری مکانیکی dna نقش مهمی در بسیاری از اعمال آن در سلول مانند بسته بندی شدن، ترجمه و رونویسی شدن و ... ایفا می کند. بنابراین بررسی خواص مکانیکی تک مولکول dna برای فهمیدن علت بسیاری از اعمال بیولوژیکی مهم است. از طرفی dna یک مولکول خوش رفتار است که مشاهدات روی آن می تواند استفاده های زیادی در فیزیک پلیمر داشته باشد. یکی از بهترین ابزار آزمایش روی تک مولکول dna انبرک نوری است. هدف از این پایانامه ایجادزمینه های لازم برای انجام آزمایش های تک مولکولی روی dna بوده است و در نهایت نتیجه نمونه ای از این آزمایش ها ارائه شده است. یکی از ابزاری که در مسیر انجام آزمایش ضروری به نظر می آمد نگاشت چاه پتانسیل تله ی نوری برای فواصل زیاد از مرکز تله بود. فواصلی که معمولا در آزمایش های کشش dna مشاهده می شود. برای این منظور تله ی نوری را در حالت بهینه که کمترین ابیراهی کروی را داشته باشد برای اندازه های مختلف ذره درجه بندی کردیم. نتایج به دست آمده از این آزمایشات اندازه هایی را برای ذرات مورد استفاده در آزمایش های تک مولکولی dna پیشنهاد می کرد. در ادامه در روند انجام آزمایش کشش پلیمر زیستی ما از این ابعاد بهره بردیم. این پایانامه از 3 فصل تشکیل شده است. فصل اول مقدمه ای کوتاه بر انبرک نوری، نحوه ی کارکرد و چیدمان آن است. در فصل دوم چگونگی انجام آزمایشهای مربوط به نگاشت چاه پتانسسیل و نتایج حاصل از آن ها توضیح داده شده است و فصل آخر مربوط است به مقدماتی در باب dna و خواص کشسانی ن و در ادامه دستورالعمل های ساخت مواد و نحوه ی دقیق انجام آزمایش هایی که منجر به کشیدن dna شد ارائه شده است.

از ابتدای تاریخ طراحی صنعتی رویکرد بازار اصلی ترین رویکرد در این رشته بوده است. اما این رویکرد تعداد زیادی از مصرف کنندگان را که به علت شرایط اقتصادی خریداران بازار رسمی نیستند، از قلم می اندازد. رویکرد این رساله به همین دلیل طراحی اجتماعی است که هدف آن مردمانی هستند که در رویکرد بازار نادیده گرفته شده اندو گروه هدف در این رساله مردمان سکونت گاه های غیر رسمی هستند که نسلی بعد از نسل دیگر در این مناطق زندگی می کنند و با مشکلات زیست محیطی، مهداشتی و فقر به صورت موروثی مواجهند. چیزی که باعث به ارث رسیدن این مشکلات می شود رفتارها و زمینه های تصمیم گیری است که به فرهنگ فقر موسومند. یکی از راه های کمک به بهبود وضعیت مردمان این مناطق تغییر این فرهنگ به وسیله ی آموزش است. در این رساله مثال های آموزشی در سکونت گاه های غیر رسمی بررسی شده و با مصاحبه ها و مشاهدات در زمینه ی محله های خاص نیازهای فضایی برای این آموزش ها بررسی می شوند. روند طراحی فضا برای رفع این نیازها و کمک به امر آموزش به صورت فعال به طرح نهایی منجر می شود.