رساله حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر هویت اجتماعی دانشجویان انجام گرفته است. چارچوب نظری تحقیق، برگرفته از نظریات «جورج هربرت مید»، «آنتونی گیدنز»، «پیتر بورک» و «هنری تاجفل»، می باشد. که طبق این چارچوب نظری، متغیرهایی نظیر پایگاه اجتماعی- اقتصادی، احساس تعلق به خانواده، احساس تعلق به گروه همسالان، احساس تعلق به دانشگاه، گستره شبکه ارتباطی، جنسیت، میزان اعتماد به نفس و میزان استفاده از رسانه های جمعی از عوامل موثر بر هویت اجتماعی می باشند. اطلاعات این پژوهش با روش پیمایشی، از نمونه ای با حجم 400 نفر، که از جمعیت آماری 11987 نفری دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز و با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب گردید، جمع آوری شده و مراحل آماری آن با استفاده از نرم افزار spssانجام شده است. نتایج مربوط به تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان می دهد که واریانس متغیر وابسته با توجه به متغیر های مستقل و با توجه به ضریب تعیین، r2، حدود 0.42درصد از واریانس هویت اجتماعی را تبیین کرده اند هم چنین نتایج بدست آمده از ضرایب β نشان می دهد که متغیر های احساس تعلق به دانشگاه، احساس تعلق به خانواده و گستره شبکه ارتباطی تأثیر معنی داری بر هویت اجتماعی داشته اند. به نحوی که این سه متغیر با توجه به ضرایب β به ترتیب بیشترین تأثیر را بر متغیر وابسته داشته اند. از مهمترین یافته های رساله حاضر، سنجش میزان هویت اجتماعی دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز می باشد.

رساله ی حاضر با هدف بررسی مفهوم خودکامگی در شعر پنج شاعر معاصر انجام گرفته است. چارچوب نظری این تحقیق از دو بخش تشکیل شده است: بخش نخست از نظریه ی ساخت یابی آنتونی گیدنز بهره برده و بخش دوم مبتنی بر نظریات کارل مانهایم است. تعاریف مفاهیم نیز از خلال منظر نظری مانهایم اخذ شده است. روش این تحقیق مبتنی بر رهیافت هرمنوتیک فلسفی گادامر است. یافته های این تحقیق نشان می دهد شعر مشروطه با تغییر منابع و خصایص ساختاری مورد استعمال کنشگران ادبی، دستاورد شعری دموکراتیک تری نسبت به تاریخ کهن ادب فارسی داشته است. نیما نیز در دوران آزادی های پس از مشروطه، اشعار دموکراتیک تری نسبت به دوران استبداد رضا شاه سروده است. اشعار او در دوران رضا شاه از نظر شاخص های مورد نظر این تحقیق به وضوح خصایص غیر دموکراتیک نشان می دهند. شاملو و اخوان ثالث تا پیش از 1332 اشعاری دموکراتیک تری سروده اند. آن ها پس از کودتای 28 مرداد و سپس افزایش قدرت شاه در دهه ی چهل اشعاری غیر دموکراتیک تر ارائه کرده اند. فروغ فرخزاد نیز تا پیش از دهه ی چهل اشعاری به مراتب دموکراتیک تر از روزگار بعد سروده است. این میان سهراب سپهری به دلیل تمایلاتعرفانی اش تاثیر کمتری از فضای سیاسی اجتماعی اطراف خویش گرفته است. با این حال شعر او خصایص دموکراتیک چندانی ندارد. بر این اساس نظام استبدادی در دوران اوج خویش(1356-1342و 1308-1320) توانسته است با تاثیرگذاری بر زندگی روزمره ی شاعران، خصایص ساختاری خود را در شعر شاعران مورد بررسی باز تولید کند.

چکیده رساله حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی و فرهنگی موثر بر میزان اعتماد اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه شهیدچمران ا هواز در سال 1389- 1388 انجام گرفته است. اعتماد اجتماعی در سه بعد بین شخصی، تعمیم یافته و نهادی و تأثیر عوامل موجود در دو حوز? اجتماعی و فرهنگی بر آن مورد بررسی قرار گرفته است. چارچوب نظری تحقیق، برگرفته از آراء گیدنز، پارسونز، فوکویاما، رابرت پوتنام و پیوتر زتومکا می باشد. اطلاعات این پژوهش با روش پیمایشی، از نمونه-ای با حجم 400 نفر که از جمعیت آماری 14099 نفری کل دانشجویان شهید چمران اهواز و با روش نمونه گیری طبقه بندی متناسب انتخاب گردید، جمع آوری شده و مراحل آماری آن با استفاده از نرم افزار spss.v11/5 انجام شده است.در آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون،آزمون t.test.آزمونf، تحلیل رگرسیون چند متغیرهو تحلیل مسیر استفاده شده است نتایج نشان داد که از مجموع متغیرهای مطرح شده؛ متغیرهای میزان دینداری، خانواد? خوش بنیه، احساس عدالت اجتماعی، احساس امنیت اجتماعی، قومگرایی، پایگاه اجتماعی – اقتصادی، مشارکت اجتماعی، خلقیات اجتماعی به صورت مستقیم برمیزان اعتماد اجتماعی تأثیرگذار هستند و دو متغیر قومگرایی و پایگاه اجتماعی – اقتصادی رابط? معکوس با میزان اعتماد اجتماعی داشته است به این معنا که هر پایگاه اجتماعی و اقتصادی افراد بالاتر رفته میزان اعتماد اجتماعی کاهش یافته و هرچه افراد قومگراتر باشند از میزان اعتماد اجتماعی پایین تری برخوردارند. و متغیر خلقیات اجتماعی بر اعتماد تأثیر مستقیم نداشته اما بر میزان مشارکت اجتماعی و احساس عدالت اجتماعی تأثیر مثبت و مستقیم داشته است. از مهمترین یافته های رسال? حاضر سنجش میزان اعتماد اجتماعی و ابعاد آن و همچنین دیگر متغیرهای مستقل و تأثیر هریک از متغیرهای مستقل بر ابعاد متغیر وابسته است. مفاهیم کلیدی: اعتماد اجتماعی، احساس عدالت اجتماعی، احساس امنیت اجتماعی، خانواده خوش بنیه، قومگرایی و زتومکا

انسان به عنوان موجودی که در جامعه زندگی می کند نیازمند تربیت اجتماعی است. در این میان نحوه تربیت اجتماعی که می بایست در مورد وی صورت پذیرد و نسبت میان حقوق فرد و جامعه، مسأله ای چالش برانگیز و مورد اختلاف نظر در میان بسیاری از اندیشمندان بوده است. در این پژوهش نظریات امیل دورکیم و جان دیویی در مورد نسبت میان فرد و جامعه ، هدف ، روش و چگونگی تربیت اجتماعی مورد تحقیق و بررسی قرار گرفته و وجوه اشتراک و افتراق آن دو مطرح گردیده است. روش تحقیق این پژوهش روش سندی – تحلیلی می باشد. بدین ترتیب که ابتدا نظریات آن ها به صورت جداگانه مورد بررسی قرار گرفته و سپس با یکدیگر تطبیق یافته و پس از تجزیه و تحلیل نتیجه گیری بیان می گردد. در این پژوهش معلوم گردید که هدف امیل دورکیم از تربیت اجتماعی ، رسیدن به همبستگی و انسجام در جامعه می باشد ولی مقصود و آرمان جان دیویی از تربیت اجتماعی دستیابی به جامعه مبتنی بر اصول دموکراتیک می باشد. در این میان نکته قابل توجه این مسأله می باشد که با وجود نگاه متفاوت این دو به مقوله انسان ، جامعه و تربیت اجتماعی و روش هایی که هر یک در این زمینه مناسب دانسته و بیان می کنند ، هر دوی آن ها راه رسیدن به تربیت اجتماعی مطلوب را تربیت اخلاقی دانسته و از پذیرش، تعهد و التزام درونی افراد به آرمان های اجتماعی سخن به میان می آورند.

: این تحقیق به بررسی عوامل موثر بر میزان و نوع مصرف موسیقی در بین دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز می پردازد. پس از مروری کوتاه بر نظریات نظریه پردازانی مانند تورشتاین وبلن، ماکس وبر، گئورگ زیمل ، والتر بنیامین و تئودور آدورنو بر نظریه کنش پی یر بوردیو متمرکز می شود. هدف اصلی این تحقیق بررسی میزان قابلیت کاربرد نظریه بوردیو در جامع? آماری مورد نظر است. روش تحقیق مورد استفاده پیمایشی و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد. حجم نمونه شامل 400 نفر از دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز در سال تحصیلی 89-1388 بودند با استفاده از روش نمونه گیری طبقه بندی شده انتخاب شدند. متغیرهای مستقل اصلی سرمایه فرهنگی فرد، سرمایه فرهنگی والدین، سرمایه اقتصادی و جایگاه فرد در فضای اجتماعی و متغیرهای وابسته نیز میزان و نوع مصرف موسیقی بودند. نتایج تحقیق حاکی از همبستگی های ضعیف بین متغیرهای مستقل با متغیرهای وابسته بود. بطوری که متغیرهای مستقل تنها قادر به تبیین 14 درصد از واریانس متغیر نوع مصرف موسیقی بودند. بنابراین نتایج این پژوهش نشان داد که تغییرات صورت گرفته بر اثر پیشرفت های تکنولوژیکی و افزایش تحرک اجتماعی به میزان زیادی از قدرت این نظریه برای تبیین مصرف موسیقی کاسته است و لزوم توجه به نظریات دیگر و متغیرهای جدید احساس می شود.

رساله حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی – اقتصادی موثر بر کیفیت زندگی در شهر اهواز انجام گرفته است. نظر به این است که سرمایه اجتماعی، همبستگی اجتماعی، رضایت از زندگی، امنیت اجتماعی – اقتصادی و پایگاه اجتماعی – اقتصادی، موجد سطوح متفاوتی از کیفیت زندگی می گردد. پس از آن « چارچوب نظری » رساله که بر گرفته از فضای مفهومی، نظری، بینشی و روش شناختی رویکرد های عاملیتی که به چهار دسته مطلوبیت گرایی، ارزش های عام، رویکردهای نیاز محور و رویکرد قابلیتی تقسیم می شود؛ همچنین رویکرد دیگری که در این زمینه مطرح است رویکرد ساختاری می باشد که برگرفته از آراء برگر- اشمیت و نول است. داده های پژوهش با روش پیمایشی از نمونه ای با حجم 385 نفر از میان شهروندان اهواز با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیده و جمع آوری شد. مراحل آماری آن با استفاده از نرم افزار spss v 16 انجام شده است. نتایج نشان داد سرمایه اجتماعی، همبستگی اجتماعی، رضایت از زندگی، امنیت اجتماعی – اقتصادی و پایگاه اجتماعی – اقتصادی بر کیفیت زندگی به طور مثبت موثر است.

در عصر دیجیتال وسایل ارتباط جمعی با انتشار افکار مختلف و شیوه های گوناگون زندگی، فضاهای اجتماعی را بطور محسوسی دگرگون ساخته اند، در این میان صنعت بازی های رایانه ای به عنوان ابزاری تاثیرگذار در مسیر تغییر رفتارکاربران عمل می کنند، به گونه ای که فهم و درک ما از جهان را از طریق ساختن، انتقال و تکرار بازنمایی های مختلف شکل می دهند. در بررسی متون رسانه ای، مولفه های ایدئولوژیک موجود در ورای این متون و تاثیر آن در شکل گیری نگاه مخاطبان امری است که باید به شکل جدی مدنظر قرار گیرد. در سال های اخیر شاهد برجسته تر شدن تصویر مسلمانان در رسانه های غرب و به طور خاص در بازی های رایانه ای بوده ایم، نوشتار حاضر تلاش دارد با بررسی بازنمایی های شمایل نگارانه ی اعراب و مسلمانان، ساختارهای روایی و مراحل بازی به بررسی شیوه هایی بپردازد که اعراب و مسلمانان در بازی های ویدیویی بازنمایی شده اند، بدین منظور شش بازی رایانه ای ایدئولوژیک ساخته شده در سالیان اخیر، که به نحوی با اسلام و مسلمانان مرتبط بوده اند، با روش کیفی تحلیل نشانه شناختی، تجزیه و تحلیل شده اند. در این منظومه نظری رویکردی مرکب از نظریات استوارت هال درمورد بازنمایی در مرکز مباحث نظری قرار دارد و سپس دیدگاه ادوارد سعید در شرق شناسی به عنوان مصداقی از کاربرد نظریه بازنمایی ارائه می گردد. در نتیجه گیری، نشان می دهیم که امپریالیسم جهانی در حرکتی پیچیده و ترکیبی، اقدام به ایجاد نوعی اسلام هراسی در سطح افکار عمومی جهان می نماید و به تصویرسازی دلخواه از اسلام و تمدن اسلامی در ذهن مخاطب می پردازند

پژوهش پیش رو به تبارشناسی قدرت در گفتار انقلابی امام خمینی می پردازد. تبارشناسی که از فلسفه ی قاره ای به علوم اجتماعی راه یافته است با پرسش از پیش فرض ها و به منظور بازآفرینی فرهنگی در تبارشناسی اخلاق نیچه آغاز می شود و در آثار میشل فوکو با وارونه خوانی، گسست یابی، یکتاپنداریِ رویدادها و کاوش در روبناها، فنی تر می شود. در اینجا، گفتار انقلابی امام خمینی با بایدها و نبایدهای گفته ها و نوشته های ایشان شاخص گذاری شده است. دوره هایی زمانی از این گفتار با نام های پیش از تبعید، تبعید، نوفلوشاتو، قم و تهران جدا شده است. پرسش اصلی این بوده است که آیا گفتار در این دوره ها گسسته است؟ جامعه ی آماری 4338 جمله ایِ بایدها و نبایدها، برای آزمون و پاسخ به پرسش ها در نظر گرفته شده است و ارتباط تغییر پشتوانه، هدف، ساختار، مخاطب، پیام، شعار و محتوا، به عنوان متغیرهای گفتار، با تغییر دوره ی زمانی، بررسی شده است. نتیجه این که تغییر مقوله بندی متغیرهای گفتار با تغییر دوره های زمانی مشاهده شده است. یعنی گفتار در هر دوره ی زمانی دگرگون شده است. بنابراین گفتار در مرز این دوره ها گسست داشته است.

اطلاع یابی در زندگی روزمره، شاخه ای نسبتاً جدید در مطالعات حوزه رفتار اطلاعاتی است. این حوزه بر نوع خاصی از اطلاع یابی تمرکز دارد که ارتباطی با کار و تحصیل ندارد و اطلاعات مورد نظر این گونه اطلاع یابی، اطلاعاتی است که در زندگی روزمره مورد استفاده قرار می گیرد. با توجه به اهمیت رفتار اطلاع یابی در زندگی روزمره، پژوهش حاضر در حوزه یاد شده و در میان دو قوم عرب و بختیاری ساکن شهرستان اهواز انجام شده است. پژوهش حاضر در زمره تحقیقاتی است که در حوزه "اتنوانفورماتیک " قرار می گیرد. روش این پژوهش پیمایشی و ابزار مورد استفاده برای گردآوری داده ها دو پرسش نامه مجزا برای دو قوم مورد بررسی بود. روایی پرسشنامه ها با استفاده از نظرات صاحبنظران و پایایی آن ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ سنجیده شد که برای پرسشنامه عرب ها 862/0 و برای پرسشنامه بختیاری ها 867/0 بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها علاوه بر آمار توصیفی از آماره های استنباطی نظیر ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی تفکیکی، رگرسیون چندمتغیره و آزمون تی گروه های مستقل استفاده شد. ابزارهای تجزیه و تحلیل، نرم افزار اس پی اس اس نسخه 19 و نیز صفحه گسترده مایکروسافت اکسل بودند. یافته های پژوهش نشان داد که رابطه هویت ملی، هویت قومی و احساس تبعیض با فرایند اطلاع یابی در بافت زندگی روزمره معنادار است، اما جهت رابطه ها و نیز نتایج آزمون تی نشان داد که بین عرب ها و بختیاری ها در زمینه اطلاع یابی در بافت زندگی روزمره تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین نتیجه تحلیل رگرسیون چندمتغیره برای هر دو قوم نشان داد که هویت ملی، هویت قومی و احساس تبعیض پیش بینی کننده های تعیین کننده ای برای اطلاع یابی در بافت زندگی روزمره منسوبین به اقوام مورد مطالعه بود. تفاوت مشاهده شده در رفتار اطلاع یابی در بافت زندگی روزمره بین افراد منسوب به دو قوم نشان داد، احتمالاً این تفاوت رفتار اطلاع یابی در بافت زندگی روزمره این دو قوم می تواند با تفاوت بین موقعیت ها، نگرش ها، باورها، آداب، سنن، مناسک و نظایر آن ها به طور کلی آن چه که تحت عنوان شیوه زندگی و بافت و زمینه محیطی از آن یاد می شود در ارتباط باشد.

هدف از این مطالعه بررسی استفاده از تلفن همراه بر شکل گیری هویت فردی مدرن نوجوانان می باشد. جامعه ی آماری این تحقیق را، کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانی شهرستان اهواز تشکیل می دهند. از میان جامعه ی آماری، 384 نفر از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه می باشد. داده ها با استفاده از نرم افزار spss، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. تمامی فرضیات تحقیق با استفاده از آزمون های آماری مختلف مورد بررسی قرار گرفتند و اکثر آن ها تأیید شدند. یافته های تحقیق نشان داد که بین متغیر تلفن همراه و ابعاد آن با هویت فردی مدرن رابطه ی معنی دار وجود دارد و این متغیرها 16 درصد از واریانس هویت فردی مدرن را می توانند تبیین کنند. یافته های این تحقیق نشان که بیشترین ارتباطات نوجوان از طریق تلفن همراه با دوستان همکلاسی بوده است، بیشترین استفاده شان از امکانات تلفن همراه از سرویس پیام کوتاه بوده است و همچنین محتوای مناسبتی و عاشقانه بیشترین نوع محتوای منتقل شده از طریق تلفن همراه بوده اند. همچنین بر اساس این یافته ها، از میان ابعاد تلفن همراه، نوع محتوای منتقل شده از طریق تلفن همراه بیشترین تأثیر را روی هویت فردی مدرن داشته است. بخش پایانی این تحقیق، با توجه به اهمیت و تأثیر استفاده از تلفن همراه در شکل گیری هویت فردی نوجوانان به ارائه ی پیشنهادات و راهکارهایی در این زمینه پرداخته است.

یکی از موضوعات غالب در ادبیات توسعه بیش از 100 سال گذشته در بین جوامع غربی و غیرغربی مدرنیته و مدرنیسم بوده است. هدف از این تحقیق بررسی عوامل اجتماعی موثر بر نگرش به نوگرایی در بین دانشجویان می باشد. در این پژوهش که از نوع تحقیقات پیمایشی بوده، جمع آوری داده ها با استفاده از پرسشنامه و تجزیه تحلیل داده ها از طریق نرم افزار spss انجام گرفت. واحد تحلیل دانشجو، و جامعه آماری دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز است. یافته های پژوهش، نشان داد بین متغیرهای مستقل ، رسانه های جمعی ، سرمایه فرهنگی ، نگرش به جهانی شدن و گروه مرجع با نوگرایی ارتباط معنادار وجود دارد. این متغیرها 43 درصد از واریانس نوگرایی را می توانند تبیین کنند. همچنین بین تمام ابعاد نوگرایی رابطه معنادار وجود داشت. طبق یافته های این پژوهش توجه مسئولین جامعه به گسترش مفاهیم مرتبط با نگرش نو و فرهنگ توسعه از طریق نهادهای جامعه پذیر همچون خانواده و دانشگاه باعث می شود ذهن افراد یک جامعه، از جمله دانشجویان به سمت نوگرایی پیش برود؛ که خود این امر بستری مناسب برای توسعه و نوسازی جامعه ایجاد می کند. این نتایج همگی در راستای تأیید نظریات نوسازی و مبانی نظری بوده که در این تحقیق به کار برده شده است. بخش پایانی این تحقیق، با توجه به اهمیت و تأثیری که نوگرایی در روند تسهیل توسعه و نوسازی جامعه دارد به ارائه پیشنهادات و راهکارهایی جهت تقویت این امر پرداخته است.

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی موثر بر توسعه فرهنگی در میان شهروندان شهر ایلام انجام گرفته است. در چارچوب نظری تحقیق به منظور تبیین توسعه فرهنگی شهروندان به تلفیق نظریه های مرتبط با نوسازی کلاسیک و نوسازی جدید پرداخته شده است. به منظور ارتباط میان عوامل اجتماعی و توسعه فرهنگی از نظریات خرده فرهنگ دهقانی راجرز، سنت گرایی بنوعزیزی، خویشاوندگرایی وانگ و مشارکت دانیل لرنر استفاده شده است. روش تحقیق پیمایشی بوده و از تکنیک پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است.حجم نمونه (n=380) نفر است که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردیده و برای انجام مراحل آماری تحقیق، نرم افزار spss و برای آزمون اعتبار مدل تحقیق، نرم افزار lisrel به کار رفته است. یافته های آماری و تجزیه و تحلیل آنها حاکی از تایید 11 فرضیه و رد 3 فرضیه می باشد. نتایج تحقیق نشان می دهد متغیرهای دینداری، مشارکت و اعتماد در تبیین توسعه فرهنگی نقش دارند. البته سهم متغیرهای نظریه نوسازی کلاسیک در تبیین واریانس توسعه فرهنگی بیشتر است.

بررسی و تفحص در قانون اساسی انقلاب ها ما را با خواسته های تحقق یافته انقلابیون در این سند مکتوب و تصویب شده که ضمانت اجرایی نیز داشته، آشنا می سازد. تحقیق حاضر در تلاش است، بر اساس روش تاریخی و تحلیل محتوای کیفی از منظر جامعه شناسی انقلاب (نسل چهارم نظریه پردازان)، به تحلیل و تبیین چگونگی تحقق خواسته ها و مطالبات نیروهای اجتماعی مختلف در تدوین قانون اساسی انقلاب مشروطه بپردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد، انقلاب مشروطه دارای پیامدهای گوناگون اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی فراوانی در جامعه ایران بوده است. یک پیامد مشخص و عینی این انقلاب، قانون اساسی تصویب شده و تایید شده 1285و 1286ه.ش. می باشد. صنعتگران، پیشه وران، تجار، روشنفکران و روحانیون نقش نیروهای اجتماعی را در انقلاب مشروطه ایران ایفا نمودند. گروه صنتعگران، پیشه وران و تجار، خواسته ها و مطالبات ((قانون))، ((حمایت حکومت از اقتصاد داخلی))، ((استقلال سیاسی و اقتصادی)) و ((قانونمندی اخذ مالیات و عوارض گمرکی)) را مطرح کردند؛ روشنفکران، خواسته ها و مطالبات ((حکومت قانون و مشروطه))، ((آزادی))، ((استقلال سیاسی و اقتصادی)) و ((توسعه و پیشرفت اجتماعی و اقتصادی)) را بیان نمودند؛ روحانیون نیز خواسته ها و مطالبات ((حکومت قانون بر اساس احکام اسلامی))، ((استقلال سیاسی و اقتصادی)) و ((توسعه و پیشرفت اجتماعی و اقتصادی)) را اعلام کردند. با بررسی و مطالعه متن قانون اساسی 1324ه.ق. و متمم قانون اساسی 1325ه.ق. می توان بیان کرد که خواسته ها و مطالبات صنعتگران، پیشه وران، تجار و روحانیون با همان کیفیت و تلقی این گروه ها، در اصول قانون اساسی انقلاب مشروطه متبلور گردید؛ اما تبلور خواسته ها و مطالبات روشنفکران در قانون اساسی انقلاب مشروطه تحت تاثیر ارزش های مذهبی دین اسلام قرار گرفت.

این پژوهش، با هدف بررسی عوامل جامعه شناختی موثر بر بیگانگی از کار در میان کارکنان حوزه ستادی شرکت توزیع نیروی برق خوزستان در سال 1392 انجام شده است.در این پژوهش فرض بر این گذاشته شد که ویژگی ها و شرایط مرتبط با ساختارهای اداری و شرایط ویژگی های مرتبط با کار در سازمان ها و همچنین ویژگی های زمینه ای، سطوح مختلف بیگانگی از کار را رقم می زند.آرای مارکس، وبر، سیمن چارچوب نظری این تحقیق را تشکیل داد. روش تحقیق پیمایشی و ابزار سنجش پرسشنامه و گویه ها بر مبنای طیف لیکرت امتیاز بندی شد. جامعه آماری 360 نفر بود که تعداد 186 نفر افراد نمونه با استفاده از فرمول کرجسی مورگان و با روش تصادفی ساده انتخاب شدند. پایایی گویه های آزمون با استفاده آلفای کرونباخ به میزان 80/0 تایید گردید. داده ها با روش توصیفی و استباطی تحلیل گردید. نتایج تحقیق حاکی از آن بود که تمامی متغیرهای زمینه ای بر بیگانگی از کار موثر می باشد و بیگانگی از کار در میان کارکنان زن و مرد به صورت یکسان روی می دهد. همچنین مشخص شد که احساس بی قدرتی، احساس بی معنایی و احساس بی هنجاری ، غیرشخص بودن، با بیگانگی از کار رابطه دارد. در ادامه مشخص گردید که متغیرهای رسمیت، فرصت های برابر برای ارتقای شغل، تقسیم کار، امنیت شغلی، رضایت شغلی دارای رابطه منفی با بیگانگی از دارندو بین سلسله مراتب و بیگانگی از کار رابطه ای مشاهده نشد. بر اساس تحلیل رگرسیون چند متغیره، ضریب تعیین بدست آمده 63/0 r²= می باشد و نشان می دهد که متغیرهای مستقل توانسته اند به میزان 63درصد از تغییرات متغیر وابسته ( بیگانگی از کار) را تبیین نمایند.

هدف اصلی این پژوهش، بررسی عوامل اجتماعی – فرهنگی موثر بر رفتار همیارانه – غیرهمیارانه افراد، در موقعیت های تعارض میان نفع فردی و نفع جمعی می باشد که در شهر اهواز و در زمستان 1392 به اجرا درآمد. در این پژوهش، متغیرها را عوامل جمعیت شناختی ( جنسیت ، تاهل ، دینداری ) ، عوامل موقعیتی ( پایگاه اجتماعی – اقتصادی ، رضایت از شرایط زندگی ) و عوامل اجتماعی ( ارتباط با دیگران ، پیامدهای متقاعدکننده، سرمایه اجتماعی، فردگرایی و مسئولیت پذیری ) تشکیل می دهند و متغیر وابسته این پژوهش، تعارض بین منافع فردی و منافع جمعی می باشد. مبانی نظری بررسی تعارض میان منافع فردی و منافع جمعی، نظریه انتخاب عقلانی و بازی دوراهی زندانی و سرمایه اجتماعی است. در آزمون فرضیات از نرم افزار آماریspss و آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و آزمون t و همچنین تحلیل واریانس استفاده شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که رفتار همیارانه افراد در موقعیت های دوراهی اجتماعی 9/18 از 25 می باشد که حاکی از همکاری بالای افراد است. و نیز نتایج نشان می دهد که رابطه بین دوراهی اجتماعی با فردگرایی، رضایت از شرایط، دینداری و ارتباط با دیگران تایید گردیدند.

هدف از این مطالعه بررسی عوامل اجتماعی موثر بر رفتار رانندگی پرخطر (مورد مطالعه : شهروندان 18 سال و بالاتر شهر اهواز) می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه ی شهروندان 18 سال و بالاتر شهر اهواز می باشد. از میان جامعه آماری 384 نفر از دانشجویان از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه می باشد. یافته ها با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. تمامی فرضیات تحقیق با استفاده از آزمون های آماری مختلف مورد بررسی قرار گرفتند و اکثر آن ها تایید شدند. یافته های تحقیق نشان داد بین تمامی متغیرهای مستقل تحقیق با رفتار رانندگی پرخطر شهروندان شهر اهواز رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین متغیرهای جمعیت شناختی (سن ، جنسیت، وضعیت تاهل، تجربه رانندگی ، تحصیلات) و رفتار رانندگی پرخطر رابطه معناداری وجود دارد اما بین متغیر قومیت و رفتار رانندگی پرخطر شهروندان رابطه معناداری وجود ندارد. بخش پایانی این تحقیق ، با توجه به اهمیت برقراری نظم اجتماعی و جلوگیری از بروز انحرافات اجتماعی و حوادث رانندگی به ارائه پیشنهادات و راهکارهایی در این زمینه پرداخته است.

چکیده هدف از این مطالعه بررسی عوامل اجتماعی موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دختران دانشجو ی دانشگاه شهید چمران اهوازمی باشد. جامعه آماری این تحقیق را کلیه ی دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز می باشد. از میان جامعه آماری 254 نفر ازدانشجویان از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه می باشد. یافته ها با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. تمامی فرضیات تحقیق با استفاده از آزمون های آماری مختلف مورد بررسی قرار گرفتند و اکثر آن ها تایید شدند. یافته های تحقیق نشان داد بین تمامی متغیرهای مستقل تحقیق یا هویت جنسیتی دختران دانشجو رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین متغیرهای جمعیت شناختی (سن ، وضع تاهل ) و هویت جنسیتی دختران دانشجو رابطه معناداری وجود دارد اما بین متغیر رشته تحصیلی و هویت جنسیتی ددختران دانشجو رابطه معناداری وجود ندارد.بخش پایانی این تحقیق ، با توجه به اهمیت و تاثیر هویت جنسیتیدر شکل گیری هویت و جامعه پذیری دختران جوان به ارائه پیشنهادات و راهکارهایی در این زمینه پرداخته است.

هدف تحقیق حاضر، بررسی عوامل هنجاری و سازمانی موثر بر میزان تولید علمی اعضاء هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز می باشد. برای تبیین مساله و تعیین چارچوب نظری از دیدگاه های جامعه شناسی مربوط به جامعه شناسی علم استفاده و فرضیات از آن استخراج شد. این تحقیق به صورت پیمایشی و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد و تجزیه تحلیل داده ها از طریق نرم افزار spss انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه اعضاء هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز که حجم نمونه براساس فرمول کوکران 224 نفر تعیین شد. از لحاظ زمانی این پژوهش در سال 1392 اجرا شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که بین متغیرهای مستقل تحقیق(میزان پایبندی به هنجارهای علمی، ارتباطات علمی، فرهنگ سازمانی دانشگاه، جو گروه آموزشی، منابع و امکانات دانشگاه) متغیر میزان تولید علمی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد ، اما بین متغیرهای نظام پاداش، آزادی علمی و میزان تولید علمی اعضاء هیات علمی رابطه وجود ندارد. نتایج حاصل از رگرسیون نشان می دهد که سه متغیر ارتباطات علمی، جو گروه آموزشی و میزان تدریس در دوره دکترا معنادار بوده اند که در مجموع 31 درصد از تغییرات مربوط به میزان تولید علمی اعضاء هیات علمی را این دو متغیر تبیین می کنند. بخش پایانی این تحقیق، با توجه به اهمیت موضوع به ارائه پیشنهادات و راهکارهایی پرداخته است.

چکیده : هدف مقاله حاضر، بررسی تاثیر میزان و نوع استفاده از ماهواره بر هویت اجتماعی ؛ دینی و ملی نوجوانان می باشد برای تبیین مساله و تعیین چارچوب نظری از دیدگاه های جامعه شناسی مربوط به تاثیر رسانه ها بر هویت استفاده و فرضیات از آن استخراج شد.این تحقیق به صورت پیمایشی و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقع سوم دبیرستان های دولتی – عادی شهر اهواز که حجم نمونه براساس فرمول کوکران 384 نفر تعیین شد. از لحاظ زمانی این پژوهش در سال1391-1392 اجرا شده است.نتایج تحقیق نشان می¬دهد که بین همه متغیرهای مستقل تحقیق با متغیر وابسته ارتباط معناداری دارند. نتایج حاصل از رگرسیون نشان می دهد که تنها سه متغیر پایگاه اجتماعی – اقتصادی و میزان علاقه مندی نسبت به نوع برنامه های ماهواره ای و میزان استفاده از ماهواره معنادار بوده اند که در مجموع 16درصد از تغییرات مربوط به هویت اجتماعی ؛ دینی و ملی را این دو متغیر تبیین می کنند.

پژوهش حاضر کوششی است در جهت درک نظری و بررسی توصیفی سازه فردگرایی و عوامل اجتماعی موثر بر آن. رساله حاضر دو هدف عمده را دنبال می کند: اول سنجش فردگرایی عمودی و افقی به عنوان سازه¬های فرهنگی- اجتماعی متعامد در نظام شخصیت افراد و دوم بررسی عوامل اجتماعی موثر بر فردگرایی. چهارچوب نظری تحقیق برگرفته از نظریات انتخاب عقلانی، نظریه مبادله، نظریه دورکیم و گیدنز می باشد. روش این تحقیق پیمایش و نمونه آماری آن شامل 420 نفر از ساکنین مناطق هشت¬ گانه شهر اهواز است که بین سنین 20 تا 64 سال قرار دارند. این افراد بر اساس روش نمونه¬گیری خوشه چند مرحله¬ای انتخاب شده اند. میانگین کلی فردگرایی عمودی، 3.02 و میانگین فردگرایی افقی، 2.0 از نمره ی 1 تا 5 است. این نکته بیانگر این است که نوع غالب فردگرایی در جامعه ی شهری اهواز، از نوع فردگرایی عمودی است. یافته ها نشان می دهد که متغیّرهای اصلی تحقیق، شامل احساس عدالت توزیعی، اعتماد تعمیم یافته، تعهد اجتماعی، دینداری، اعتماد به همکاری دیگران، تجربه های قبلی و... با فردگرایی عمودی رابطه معکوس و معنی¬دار داشته اند.

هدف مطالعه حاضر، بررسی جامعه شناختی رابطه بین سرمایه اجتماعی با رفتارهای زیست محیطی مسئولانه شهروندان 15 سال و بالاتر شهر اهواز می باشد. روش¬¬تحقیق، پیمایشی و با ابزار پرسشنامه اطلاعات لازم جمع-آوری شده است. نمونه تحقیق شامل 384 نفر از ساکنان شهر اهواز است که از طریق نمونه¬گیری خوشه¬ای انتخاب شده¬اند. یافته¬های این تحقیق نشان می¬دهد که بین تمامی متغیرهای مستقل با متغیر وابسته رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین متغیرهای سن، جنسیت، تحصیلات و قومیت با رفتارهای زیست محیطی مسئولانه رابطه معنی¬داری وجود دارد. نتایج حاصل از رگرسیون نشان می دهد که تنها دو متغیر سرمایه اجتماعی و اعتماد عمومی معنادار بوده اند که در مجموع 70 درصد از تغییرات مربوط به رفتارهای زیست محیطی مسئولانه را این دو متغیر تبیین می کنند.

بررسی عوامل اجتماعی – فرهنگی، موثر بر آزار زنان و دختران در خیابان (مطالعه موردی: دختران و زنان 40 - 18 سال شهر اهواز) از روش پیمایشی و نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و به صورت تصادفی استفاده شده است. حجم نمونه براساس فرمول کوکران 400 نفر از از 8 منطقه شهری اهواز، 4 منطقه 1، 2، 4 و 6 مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه محقق ساخته می باشد و تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرم افزار spss انجام گرفته است. داده های به دست آمده از پرسش نامه به کمک مصاحبه تکمیل و با آزمون پیرسون و آزمون تی، رگرسیون تحلیل شدند. زمان اجرای پژوهش سال 93 بوده است. طبق نتایج به دست آمده بالاترین نرخ انواع آزار جنسی علیه زنان، لبخندها و اشاره های چندش آور توسط فاعل آزار و پایین ترین، ربوده شدن و بازگشت به خانه پس از آزار بود. در چگونگی برخورد با فاعل آزار، رفتار تحریک کننده زنان، بالاترین نرخ را داشت و برخورد فیزیکی با فاعل آزار کم ترین نرخ. فرضیه های میزان رفتارهای خشونت آمیز در خانواده، رسانه های دیداری - شنیداری ناهنجار، جامعه پذیری، نابرابری جنسیتی و چگونگی اجرای قانون در مراکز حمایتی از حقوق زنان و دختران تأیید شدند ولی فرضیه های بی کاری مردان و توجه به حالات رفتاری فرزندان رد شدند. نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده، با مواردی چون، تقویت مهارت های مقابله با آزار زنان، بالا بردن حس اعتماد به نفس دختران، آموزش مسایل عاطفی و اجتماعی – اخلاقی به جوانان و خانواده ها به منظور کاهش آزارهای خیابانی پیشنهاد می شود.

انحرافات و جرائم همواره تهدیدبرای جوامع بوده وبا هرتغییر در حوزه های اجتماعی و اقتصادی اشکال جدیدی به خود می گیردکه شیوع و گسترش آن می تواندهمانندیکی از موانع توسعه عمل کندوتاثیر مخرب برجامعه بگذارد.هدف از این پژوهش بررسی عوامل موثر بر شیوع جرم در مناطق حاشیه نشین شهر اهواز بود.روش پژوهش پیمایش بوده که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 384 نفراز افراد بالای 15سال از حاشیه نشینان شهر اهواز با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند و پرسشنامه-ی طراحی شده روی آن ها اجرا شد.یافته ها نشان می دهد که کلیه ی ضرایب همبستگی بین متغیرهای تحقیق به غیر از سن معنادار است و تمامی فرضیات در سطح همبستگی مورد تایید قرار گرفتند. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که احساس آنومی در تبیین شیوع جرم بیشترین سهم و متغیر میزان بهره مندی از امکانات رفاهی کمترین تاثیر را داشته است. در پایان مقدار r2 که 43 درصد می باشد نشان می دهد که متغیر شیوع جرائم توسط متغیرهای مستقل تبیین می گردد و با توجه به سطح معنی داری بدست آمده مدل رگرسیون خطی تایید می گردد.

پژوهش حاضر با در نظر داشتن ضرورت و اهمیت شناسایی عوامل موثر بر بی تفاوتی اجتماعی به عنوان یک مسأله اجتماعی در میان شهروندان دزفولی، با بهره¬گیری از یک چارچوب نظری تلفیقی برای تدوین الگوی نظری آغازین، موضوع را مورد مطالعه قرار داده و فرضیه هایی چند را به آزمون نهاد. اهداف این پژوهش، بررسی میزان شیوع و عوامل موثر بر بی تفاوتی اجتماعی، و سنجش همبستگی آن با متغیرهای زمینه ای سن و جنس و ده متغیر مستقل به منظور تعیین میزان اثرگذاری هر یک از آن ها بر بی تفاوتی اجتماعی بود. پیمایش بر روی نمونه ای 384 نفر از شهروندان 18 سال به بالای شهر دزفول در سال 1392 انجام شد. بین متغیرهای مستقل پایگاه اجتماعی- اقتصادی، احساس ازخودبیگانگی، احساس همدلی، عزت نفس، رضایت از زندگی، احساس امنیت، احساس محرومیت نسبی، فردگرایی، همبستگی اجتماعی و سرمایه اجتماعی همبستگی معناداری به دست آمد. با توجه به نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره مشخص شد که 2/29 تغییرات بی تفاوتی اجتماعی در میان شهروندان دزفولی به ترتیب به وسیله چهار متغیر سرمایه اجتماعی، احساس همدلی، احساس ازخودبیگانگی، و پایگاه اجتماعی- اقتصادی، قابل تبیین می¬باشد.

موضوع این پژوهش بررسی تاثیر محرومیت نسبی بر هویت ملی ساکنان شهرستان کارون می¬باشد که در میان ساکنین شهرستان کارون با انتخاب نمونه 380 نفری 18 تا 65 ساله به روش پیمایشی انجام شد. عمده¬ترین هدف این پژوهش بررسی تاثیر محرومیت نسبی بر هویت ملی ساکنین شهرستان کارون است. بنابراین در همین راستا شش فرضیه مطرح شده که این فرضیه ها شامل: رابطه میان میزان تحصیلات، اشتغال، درآمد خانواده، پایبندی به هویت قومی، رضایتمندی از خدمات عمومی و مشارکت در امور سیاسی با هویت ملی است. از طریق پرسشنامه و با استفاده از طیف لیکرت و منابع کتابخانهای اطلاعات مورد نیاز جمع اوری شد. پس از تجزیه و تحلیل از طریق spss نتایج نشان داد که گرایش به هویت ملی با متغیرهای اشتغال، پایبندی به هویت قومی، رضایتمندی از خدمات عمومی و مشارکت در امور سیاسی ارتباط دارد و رابطه هویت ملی با تحصیلات و درآمد خانواده وجود ندارد. نظر تدرابرت گر، میردال و ویلیامسون در زمینه تاثیر مولفه های محرومیت نسبی بر هویت ملی منطبق با بسیاری از ابعاد این پژوهش می باشد.

چکیده هدف از این مطالعه بررسی عوامل اجتماعی که هویت فرهنگی گروههای قومی را تحت تأثیر قرار می دهد در استان خوزستان است . در این پژوهش پرسشنامه از ابزار جمع آوری داده ها می باشد . جامعه مورد مطالعه شامل همه شهروندان بالای 15 سال از شهرستان اهواز ، که در فرمول کوکران جمع نمونه 385 نفر تعیین شد این مطالعه در 1393 – 1392 انجام شد . نتایج نشان می دهد که بین متغیرهای اجتماعی تعلق ، اعتماد اجتماعی ، مشارکت اجتماعی ، استفاده از رسانه پنداشت از خود ،با هویت جمعی رابطه مثبت معنی دار وجود دارد ، اما بین متغیرهای ( احساس آنومی ، قومیت ، احساس محرومیت نسبی اقتصادی و اجتماعی و قابل توجه) هویت جمعی رابطه معکوس معنی داری مشاهده شد . متغیرهای جمعیت شناسی ( سن ، جنس ، وضعیت تأهل ، میزان تحصیلات ) یک همبستگی مثبت و معنی داری بین سن و جنس با هویت جمعی مشاهده و همچنین میانگین هویت جمعی برحسب میزان تحصیلات و قومیت تفاوت معناداری وجود دارد اما بین وضعیت تاهل با هویت جمعی رابطه معناداری مشاهده نشد.

هدف مقاله حاضر، بررسی عوامل اجتماعی و فرهنگی موثر بر گرایش به نزاع های دسته جمعی شهروندان 15 سال و بالاتر شهر کارون می باشد که برای تبیین مساله و تعیین چارچوب نظری از دیدگاه های جامعه شناسی مرتبط استفاده و فرضیات از آن استخراج شد.این تحقیق به صورت پیمایشی و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد است جمعیت آماری در این تحقیق ، تمام شهروندان بالای 15سال شهر کارون می باشد، که حجم نمونه براساس فرمول کوکران 384نفر تعیین شد. از لحاظ زمانی این پژوهش در سال 1392-1393اجرا شده است.نتایج تحقیق نشان می دهد که تمامی متغیرهای مستقل با متغیر وابسته رابطه معناداری دارند.. نتایج حاصل از رگرسیون نشان می دهد که تنها سه متغیر احساس محرومیت نسبی، قوم گرایی، اعتماد عمومی معنادار بوده اند که در مجموع 50 درصد از تغییرات مربوط به گرایش به نزاع های دسته جمعی را این چهار متغیر تبیین می کنند.

جامعه پذیری یا اجتماعی شدن یعنی همنوایی فرد با ارزشها، هنجارها و نگرش های گروهی و اجتماعی است و دارای ابعاد و زیر شاخه های متعددی چون جامعه پذیری سیاسی، جامعه پذیری دینی، جامعه پذیری جنسیت، جامعه پذیری سازمانی و ... می باشد. جامعه پذیری با اهداف و کارگزاران متعددی انجام می گیرد. مهمترین کارگزاران جامعه پذیری در دنیای امروز، خانواده، رسانه های ارتباطی همگانی صوتی و تصویری، مدارس، مساجد، احزاب سیاسی و ... می باشد. که در کنار هم به جامعه پذیری فرد کمک می کنند. تحقیق حاضر در صدد بررسی تاثیر رسانه های ارتباط تصویری بر جامعه پذیری دانش آموزان دبیرستانی (پایه سوم و چهارم) شهر کوهدشت در سال تحصیلی 1393-1392 می باشد، البته تلاش شده است تاثیر عوامل و متغیرهای دیگری چون پایگاه اجتماعی- اقتصادی به صورت ذهنی و عینی، سن دانش آموزان، جنس و پایه تحصیلی بررسی شود. روش تحقیق پیمایشی و تکنیک جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد. چارچوب نظری این پژوهش براساس نظریه لوازم کارکردی نظامهای اجتماعی تالکوت پارسونز و نظریه کاشت جرج گربنر و نظریه تعلیم اجتماعی و مدل سنجش دینداری گلارک و استارک بنا شده است. در این تحقیق از شیوه ی نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شده و حجم نمونه ی مورد مطالعه 384 نفر می باشد. مراحل آماری آن با استفاده از نرم افزار spss v.16 انجام شده است. نتایج نشان داد که از مجموع عوامل مطرح شده متغیرهای پایگاه اجتماعی- اقتصادی (بعد عینی و ذهنی)، نوع رسانه، جنست و ... بر جامعه پذیری دانش آموزان دبیرستانی تأثیرگذار هستند.

امروزه ترس از جرم در بین زنان به واقعیت اجتماعی متمایز و حتی مهمتر از خود جرم مبدل شده و موضوعی است که بحث امنیت در شهرها را به چالش کشیده و بدین سبب مورد توجه محققین علوم اجتماعی و جرم¬شناسی قرار گرفته است. رساله حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی- اقتصادی و فرهنگی موثر بر ترس از جرم در بین زنان انجام گرفته است. در این پژوهش، نظر بر این است که ویژگی¬های اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی بر ترس از جرم زنان مؤثر است و این عوامل به نوبه¬ی خود در ارتباط با ویژگی¬های زمینه¬ای موجد سطوح متفاوتی از ترس از جرم می¬گردد. چارچوب نظری تحقیق برگرفته از آراء اسکار نیومن، ویلسون و کلینگ، بورسیک و گراسمیک، تدرابرت گر، باری بوزان، ال ویور و تالکوت پارسنز و ... می¬باشد. تحقیق به روش پیمایشی و با استفاده از ابزار پرسش-نامه، در بین ساکنین مونث 18 سال و بالاتر شهرستان اهواز، در سال 1393 به انجام رسیده است. در این تحقیق از شیو¬ی نمونه¬گیری طبقه¬ای و تصادفی ساده استفاده شده و حجم نمونه¬ی مورد مطالعه 384 نفر می¬باشد. مراحل آماری آن با استفاده از نرم¬افزار spss v.16 انجام شده است. نتایج نشان داد که از مجموع عوامل مطرح شده متغیرهای پایگاه اجتماعی- اقتصادی (بعد عینی و ذهنی)، تنوع قومی، وضعیت زندگی و تجربه قبلی جرم (آسیب دیدگی) بر ترس از جرم شهروندان تأثیرگذار هستند. هم¬چنین نتایج نشان داد همه متغیرهای زمینه¬ای (به استثناء جنس) بر ترس از جرم زنان مؤثرند .بر اساس نتایج حاصله بین متغیرهای ویژگی های محیطی محل زندگی و ویژگی های پیوند محله ای و ترس از جرم زنان رابطه معنادار وجود نداشت.در پایان به تناسب نتایج حاصله راهکارهای اجرایی نیز پیشنهاد گردید

قانون گریزی در ترافیک که اغلب ریشه حوادث ترافیکی است دارای علل گوناگونی است که ریشه در موضوعاتی از جمله جامعه شناسی، آسیب شناسی اجتماعی، روان شناسی اجتماعی، حقوق، جرم شناسی، فلسفه، اقتصاد، مردم شناسی، تعلیم و تربیت، تاریخ مطالعات فرهنگی و حتی پزشکی قانونی دارد و گویای حلقه های زنجیری است که هر کدام نیاز به تعمق و بررسی دارند. عوامل اجتماعی و جامعه شناختی از جمله ریشه های اصلی قانون گریزی شناخته شده اند.

مسئولیت پذیری اجتماعی یکی از مفاهیم مهم در حوزه روان شناسی اجتماعی است که در سال های اخیر توجه زیادی را به خود جلب کرده است. مسائل زیست محیطی که به تازگی مورد توجه جدی جهانی قرار گرفته است، تنها با اقدامات دولت ها و سازمان های سیاسی و اقتصادی حل نمی شود، بلکه نیازمند تغییر وسیع در سبک زندگی مردم است. از طرف دیگر به نظر می رسد بسیاری از مسائل اجتماعی از قبیل بزهکاری ها، جرایم و مشکلات رفتاری در جامعه با سطح نازل احساس مسئولیت فردی و اجتماعی رابطه دارد (سروش، 1390: 69). مسئولیت پذیری اجتماعی شامل عقاید، حساسیت ها و اختیاراتی است که باید از طریق تلاش های هوشیارانه و برنامه های اجتماعی توسعه پیدا کند. توسعه مسئولیت پذیری اچتماعی اساساً مرتبط با توسعه آگاهی های اجتماعی، نگرانی برای سرنوشت دیگران و آمادگی برای انجام کنش است (تراینیر، 2005: 700-699). شرایط اجتماعی از جمله عوامل تأثیرگذار بر افزایش مسئولیت پذیری اجتماعی است، چراکه شرایط اجتماعی نامتعادل همانند وجود تبعیض و محرومیت می تواند سبب تصور و ادراک منفی در افراد نسبت به جامعه شود که نتیجه این ادراک، نارضایتی اجتماعی و سرخوردگی و بی اعتمادی عمومی است که بر احساس مسئولیت پذیری اجتماعی افراد موثر است (بیدل، 1391: 33). درصد کثیری از جمعیت جوانان را دانشجویان تشکیل می دهند. به تدریج با ورود این افراد به عرصه ی اجتماعی، شاهد تأثیرات حضور آنها در سطح اجتماع هستیم. هر اندازه بیشتر به حل مسائل پیشاروی دانشجویان پرداخته شود، حضور و فعالیت این افراد در جامعه بیشتر خواهد شد. پژوهش حاضر در رسای حل یکی از مسائل دانشجویان و به تبع جوانان در موضوع عوامل فرهنگی و اجتماعی موثر بر مسئولیت پذیری اجتماعی به دنبال باز شدن یکی از مسائل آنها و ارائه راهکارهای مناسب برای حل این مسائل به ارگان ها و سازمان هاست.

هدف مطالعه حاضر، بررسی عوامل اجتماعی موثر بر گرایش به تقدیرگرایی (مورد مطالعه: جوانان 30-18 ساله شهرستان دهلران)می باشد. روش تحقیق، پیمایشی و با ابزار پرسشنامه اطلاعات لازم جمع آوری شده است. نمونه تحقیق شامل 375 نفر از جوانان 30-18 ساله شهرستان دهلران است که از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده اند. یافته های این تحقیق نشان می دهد که بین تمامی متغیرهای مستقل با متغیر وابسته رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین متغیرهای سن، جنسیت، تحصیلات و قومیت با گرایش به تقدیرگرایی رابطه معنی داری وجود دارد. نتایج حاصل از رگرسیون نشان می دهد که دو متغیر میزان ، سبک زندگی و الگوی آمرانه نظارت خانواده معنادار بوده اند که در مجموع 47 درصد از تغییرات مربوط به گرایش به تقدیرگرایی را این دو متغیر تبیین می کننند

هویت وابعادمختلف آن درجامع? به شدت متغیرامروز یک مسئل? اساسی است.جوامع انسانی درهم? موقعیت ها فرآیندهای تغییررا تجربه کرده اند وکمترجامعه وگروهی است که درحالت رکود وایستایی باشد. امکان برقراری ارتباطات ازراه دور وازخلال رسانه های چندگانه ارزشها ومعناها را دگرگون کرده اند. هویت قومی یک نوع خودآگاهی است که منجربه پی بردن به وجود خویش،خودباوری واطلاع ازجایگاه خود درجامعه می شود.خودآگاهی یااستشعار،هم برمبنای اندوخته هاوتجربه های فردی وگروهی حاصل می شود وهم اینکه ازنهاد وسرشت فرد برمی خیزد.خودآگاهی به عنوان خمیر? هویت اجتماعی است. مسأل? آگاهی و شناخت ازهویت قومی وآداب ورسوم وسنت ها، دربین اقوام وخانواده های امروزی که تحت تأثیر ارزش ها ورسانه های درون وبرون قرارمی گیرند، بیشترجای تأمل دارد. باتوجه به اینکه طرداجتماعی دغدغ? اصلی پژوهش حاضرمی باشد،نکت? اساسی آن بدین صورت مطرح می شود؛اشکال گوناگون طرد وجود دارد؛بعضی دیده نمی شوند لیکن احساس می گردند،برخی دیگر رویت می شوند،اما کسی درموردآن صحبت نمی کند و بالاخره بعضی اشکال کاملاً پنهان بوده وما حتی وجود آن را حدس نمی زنیم ولفظ و واژه ای مناسب برای تعیین ونشان دادن آن نداریم. احساس طرد و بیگانگی مفاهیمی هستند که دربرخی افراد با رشد آگاهی،دربعضی براساس شرایط ودر زمان هاومکان های مختلف پیش می آید؛کلی? ویژگی های شخصی مانندجنسیت،زیبایی،هوش واستعدادها، ویژگی های دیگرازجمله ملیت، قومیت ونژاد،زبان و...قبل ازآنکه افراد درک انتخابی داشته باشند،به آنها تعلق گرفته است. هرتعلق این چنینی جبر و در صورت نارضایتی، بیگانگی و درنهایت احساس طرد را بدنبال دارد.

هدف مطالعه حاضر، بررسی عوامل اجتماعی فرهنگی موثر بر رضایت شغلی کارکنان (مورد مطالعه: اداره امور مالیاتی شهر اهواز)می باشد. روش تحقیق، پیمایشی و با ابزار پرسشنامه اطلاعات لازم جمع آوری شده است. نمونه تحقیق شامل 236 نفر از کارمندان اداره امور مالیاتی است که از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده اند. یافته های این تحقیق نشان می دهد که بین تمامی متغیرهای مستقل با متغیر وابسته رابطه معناداری وجود دارد

هدف پژوهش حاضر، بررسی عوامل اجتماعی و فرهنگی موثر بر قوم گرایی در مناطق کردنشین (مورد مطالعه: شهرستان کرمانشاه) می باشد که برای تبیین مساله و تعیین چارچوب نظری از دیدگاه های جامعه شناسی مرتبط استفاده و فرضیات از آن استخراج شد.این تحقیق به صورت پیمایشی و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد است جمعیت آماری در این تحقیق، شامل تمامی شهروندان می باشد ، که حجم نمونه براساس فرمول کوکران 384 نفر انتخاب شده است. جامعه اماری شامل کلیه شهروندان 15 سال و بالاتر شهرستان کرمانشاه تعیین شد. از لحاظ زمانی این پژوهش در سال 1394-1393 اجرا شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که تمامی متغیرهای مستقل با متغیر وابسته رابطه معناداری دارند. بدین صورت که بین احساس تبعیض اجتماعی و احساس تبعیض فرهنگی و نوع رسانه مصرفی با میزان قوم گرایی رابطه مثبت معناداری وجود دارد. همچنین بین گویش و مذهب با میزان قوم گرایی رابطه معناداری مشاهده شده است. به عبارت دیگر، میزان قوم گرایی برحسب گویش و مذهب تفاوت معناداری دارد. نتایج حاصل از رگرسیون نشان می دهد که تنها احساس تبعیض فرهنگی و احساس تبعیض اجتماعی معنادار بوده اند که در مجموع 63 درصد از تغییرات مربوط به میزان قوم گرایی را این دو متغیر تبیین می کنند.

پژوهش حاضر تحقیقی پیرامون عوامل موثر بر مشارکت اجتماعی زنان در شهر اهواز است. داده های این تحقیق با روش پیمایشی به عنوان یکی از روش های تحقیق جمع آوری شد. نمونه شامل 384 نفر از زنان ساکن شهر اهواز است که از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردیدند. متغیر وابسته در این تحقیق (مشارکت اجتماعی) است که رابطه آن با متغیر های مستقل شامل: "احساس بی قدرتی ،"احساس محرومیت نسبی " اعتماد اجتماعی"، "خودپنداره و نیز متغیر هایی چون، "سن " و پایگاه اجتماعی-اقتصادی" بررسی و مورد آزمون قرار گرفت. فرضیه های این تحقیق با توجه به نظریه های بی قدرتی (ملوین سیمن)، محرومیت نسبی (تد رابرت گر)، نظریه های سرمایه اجتماعی مانند بوردیو، پاتنام و نظریه ی خودپنداره ی روزنبرگ مورد تحلیل قرار گرفته است. یافته های این تحقیق به قرار زیرند: 1- بین سن و مشارکت اجتماعی زنان رابطه معناداری وجود دارد. 2- بین پایگاه اقتصادی- اجتماعی و مشارکت اجتماعی زنان رابطه معنادار و ضعیفی وجود دارد. 3- بین احساس محرومیت نسبی و میزان مشارکت اجتماعی زنان رابطه معنادار و ضعیفی وجود دارد که تئوری رابرت گر در این تحقیق رد می شود. 4- بین احساس بی قدرتی و مشارکت اجتماعی زنان رابطه معنادار و معکوسی وجود دارد. 5- بین اعتماد اجتماعی و مشارکت اجتماعی زنان رابطه معناداری وجود دارد. 6- بین خودپنداره و میزان مشارکت اجتماعی زنان رابطه معناداری وجود دارد.