نام پژوهشگر: ریحانه احمدی

احیاءمحور تاریخی فرهنگی بافت قدیم گرگان با رویکرد بازافرینی شهری
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد 1390
  ریحانه احمدی   حمید محمدی

چکیده بافت قدیم شهرگرگان یکی از معدود بافت های قدیم شهرهای شمال کشور است که تا حدودی پیوستگی خود را حفظ کرده و صرفاً به تک بناها محدود نشده است. این بافت تاریخی از سه مرکز محله اصلی تشکیل شده است وسایر محلات در کنار آن ها شکل گرفته اند. محور تاریخی– فرهنگی بافت قدیم گرگان به سبب عبور از دو مرکز محله اصلی بافت به نوعی استخوان بندی اصلی این بافت را تشکیل می دهد. این محور به سبب خیابان کشی های دوره پهلوی و قرارگیری در لایه پشتی خیابان کشی ها به حیطه فراموشی رفته که این امر سبب تشدید فرسودگی محور شده است. گرچه وجود جاذبه هایی مانند امامزاده نور،تکایا و عملکردهایی مانند میراث فرهنگی هنوز سبب رفت و امد مردم گرگان به درون این محور می شود. اما این محور با وجود ارزش های کالبدی –فضایی فراوان نه تنها برای اکثر شهروندان گرگانی ناشناخته مانده بلکه برای گردشگرانی که برای استفاده از امکانات طبیعی شهر گرگان به آن سفر می کنند نیز مکانی ناآشناست.مسائل بیان شده سبب شده که این محور تاریخی با وجود جاذبه های فراوان از پویایی و سرزندگی کمی برخوردارباشد. به این سبب طراحی این گذر به طور خاص در دستور کار این پژوهش قرار گرفته است. بطوری که بتوان با حفظ و احیا ارزش های کالبدی،فضایی موجود واستفاده از فرصت ها و پتانسیل های تفریحی و فرهنگی در این گذر و بهره وری کامل از امکانات بالقوه این فضای شهری فراموش شده سبب جذب شهروندان گرگانی و گردشگران به درون محور وبافت تاریخی گرگان شده و بدین جهت زندگی و پویایی دوباره ای به این گذر بخشید. بازافرینی این محور تاریخی- فرهنگی به سبب نقش مهم این محور در بافت به احیاء دوباره بافت نیز کمک می کند. روش تحقیق در پژوهش حاضر توصیفی- تحلیلی می باشد. پژوهش حاضر با رویکرد بازافرینی شهری مورد بررسی قرار گرفته است.بدین سبب در جهت یافتن اصول و معیارهای این رویکرد به بررسی تحولات ان در دوره های مختلف می پردازیم. و با توجه به تحولات این رویکرد گردشگری به عنوان ابزاری برای بازافرینی شهری مورد بررسی قرار می گیرد. درقسمت دوم در مبانی نظری دوکیفیت اساسی پژوهش مطرح شده که در ان نیز پس از بررسی دیدگاه نظریه پردازان به تدوین معیارهای این دو کیفیت پرداختیم. سپس با استفاده از معیارهای بدست امده جهت ارتقاء خوانایی و سرزندگی محور و استفاده از معیارهای بازافرینی شهری به عنوان خط راهنما ، سیاست های کلی در جهت بازافرینی محور بیان می شود پس ازشناخت بستر طرح در نظام های گوناگون طراحی شهری و تحلیل اطلاعات، به تدقیق سیاست ها به دست امده از فصل دوم و ارائه راهکارها می پردازیم. سپس با توجه به راهکارها طرح ساختار حوزه طراحی ارائه می شود و در نظام های کالبدی،کارکردی،دسترسی و عرصه های همگانی به بیان اصول و ضوابط طراحی و طرح جامع سه بعدی مطرح می شود. نتایج ارائه شده در این پژوهش ارائه راهکارها و طراحی در نظام های کالبدی،کارکردی،دسترسی و عرصه های همگانی به منظور بازافرینی شهری با توجه به سیاست های به دست امده از رویکرد حاضر درمحور تاریخی-فرهنگی بافت قدیم گرگان به منظور بازیابی زندگی شهری می باشد. ارئه راهکارها و طراحی به منظور ایجاد سرزندگی با استفاده از عناصری که به هویت بخشی در بافت کمک می کند. ارائه طرحی به منظور افزایش خوانایی محور تاریخی-فرهنگی گرگان ارائه راهکارها و طراحی در نظام کالبدی ،کارکردی،عرصه های همگانی در جهت توسعه وارتقاء صنعت گردشگری درمحور تاریخی – فرهنگی بافت قدیم شهر گرگان کلمات کلیدی: بازافرینی، توسعه گردشگری، خوانایی، سرزندگی، محور تاریخی،فرهنگی .

بررسی رابطه بین بازارگرایی، گرایش به یادگیری و نوآوری با عملکرد بازار (مطالعه موردی: شعب سرپرستی مدیریت بانک مسکن جنوب غرب شهر تهران)
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1393
  ریحانه احمدی   مهرداد حسن زاده دوگوری

بانکها بدنبال توسعه مفاهیم بازارگرایی در سازمانهایشان برای همگام شدن با تغییرات محیط کسب و کار هستند. بازارگرایی تنها وقتی بر عملکرد بازار تأثیر دارد که با یادگیری سازمانی در شرکتها همراه شود. هدف از این تحقیق بررسی تأثیر بازارگرایی و گرایش به یادگیری بر عملکرد بازار از طریق بررسی نقش واسطهای نوآوری است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل 235 نفر از مدیران و معاونین شعب سرپرستی بانک مسکن جنوب غرب شهر تهران است. حجم نمونه با استفاده از فرمول نمونه گیری 146 نفر تعیین گردید. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار لیزرل و spss19 مورد بررسی قرار گرفت. روایی پرسشنامه با استفاده از مدلهای اندازه گیری نشان از مناسب بودن سوالات پرسشنامه است. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بازارگرایی با نوآوری و گرایش به یادگیری و عملکرد بازار، گرایش به یادگیری با نوآوری، نوآوری با عملکرد بازار رابطه مثبت و معنادار دارد. آزمون فرضیات تحقیق بیانگر این است که بازارگرایی بر گرایش به یادگیری، نوآوری و عملکرد کسب و کار تاثیر مثبت و معناداری دارد، گرایش به یادگیری بر نوآوری تاثیر مثبت و معناداری دارد، و در نهایت نوآوری نیز بر عملکرد کسب و کار تاثیر مثبت و معناداری دارد.