نام پژوهشگر: عباس حداد

بررسی تاثیر روش تدریس دو سویه بر درک مطلب زبان آموزان متوسط ایرانی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده زبانهای خارجی 1388
  عباس حداد   احمد معین زاده

چکیده ندارد.