نام پژوهشگر: شهرام بهمنی دهکردی

بررسی اغراق در تصویر سازی کتاب های کودکان و نوجوانان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بین سالهای 1380تا 1389 گروه سنی دبستانی
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد - دانشکده هنر 1390
  شهرام بهمنی دهکردی   خشایار قاضی زاده

بررسی اغراق در تصویر سازی کتابهای کودکان به عنوان عاملی موثر در ایجاد فضای خیال انگیز در تصویر، مبنای این تحقیق بود . هدف اصلی آن پیدا کردن یک تعریف صحیح برای اغراق در تصویر سازی کتاب کودکان و شناخت ویژگی ها و اصول اغراق در تصویر سازی کودکان بود که با بررسی اغراق در ادبیات و هنر های تجسمی در ابتدا وسپس، بررسی مفصل اغراق در انواع تصویر سازی بخصوص تصویر سازی کودکان مانند اغراق در عناصر تصویری و بصری و اغراق در ترکیب بندی و فضاسازی انجام گرفت .

بررسی اغراق در تصویرسازی کتاب های کودک کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بین سالهای 1380 تا 1389 گروه سنی دبستانی پروژه عملی: تصویرسازی داستان روباه دم بریده
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد - دانشکده هنر 1390
  شهرام بهمنی دهکردی   خشایار قاضی زاده

بررسی اغراق در تصویر سازی کتابهای کودکان به عنوان عاملی موثر در ایجاد فضای خیال انگیز در تصویر، مبنای این تحقیق بود . هدف اصلی آن پیدا کردن یک تعریف صحیح برای اغراق در تصویر سازی کتاب کودکان و شناخت ویژگی ها و اصول اغراق در تصویر سازی کودکان بود که با بررسی اغراق در ادبیات و هنر های تجسمی در ابتدا وسپس، بررسی مفصل اغراق در انواع تصویر سازی بخصوص تصویر سازی کودکان مانند اغراق در عناصر تصویری و بصری و اغراق در ترکیب بندی و فضاسازی انجام گرفت . تعداد 15 اثر تصویر سازی کتاب های کودکان دبستانی کانون پرورشی کودکان و نوجوانان به عنوان جامعه ی آماری استفاده گردید و پس ازبررسی مراحل اغراق بر روی آنها این نتایج حاصل شد . در تصویر سازی کتاب های کودک هم در شکل ظاهری و هم در عناصر بصری اغراق وجود دارد . اغراق در ساختار طراحی شخصیت ها ، بیشتر به شکل ساده سازی و کودک نمایی است و همین طور در ترکیب بندی و فضاسازی تصاویر نیز با استفاده از عناصر تصویری و بصری اغراق وجود دارد .