از آزمونهای آماری t تک نمونه ای و پیرسون برای نشان دادن معناداری میانگین ها و تفاوت با میانگین فرضی جامعه استفاده شد.نتایج نشان دادند که از الگوهای طراحی آموزشی و مراکز یادگیری در سطح بالایی نسبت به میانگین فرضی جامعه استفاده شده است همچنین الگوها دو به دو با هم رابطه معنادار دارند به جز دو الگوی مریل و مراکز یادگیری که بین آنها رابطه معناداری یافت نشد.