استرس یکی از عوامل کلیدی در تهدید زندگی امروزی محسوب می گردد که تأثیرات عمده ای بر کارآیی و عملکرد فرد دارد، و در این میان معلمین با توجه به حساسیت شغل و بار سنگین تعلیم و تربیت که بر دوش آنهاست نه تنها مانند هر انسانی در معرض عوامل مختلف استرس زا هستند بلکه بیشتر از افراد عادی دچار استرس می شوند. هدف از تحقیق حاضر بررسی میزان استرس شغلی دبیران تربیت بدنی شهر کرمانشاه و ارتباط آن با برخی عوامل موثر بر استرس می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دبیران تربیت بدنی شهر کرمانشاه می باشد که تعداد برابر با 150 نفر است. در این تحقیق جهت نمونه گیری از روش نمونه-گیری خوشه ای استفاده گردید. این تحقیق به صورت توصیفی و زمینه یابی و با استفاده از پرسشنامه استاندارد اندازه گیری استرس شغلی کایریاکو و ساتکلیف صورت گرفته است. روشهای آماری به کار رفته دراین پژوهش در آمار توصیفی از فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار، و در آمار استنباطی از مقایسه میانگین ها یعنی t دو گروه مستقل، تحلیل واریانس، همبستگی رتبه ای اسپیرمن، و همچنین همبستگی پیرسون استفاده گردیده است که با استفاده از نرم افزار spss صورت پذیرفته است. یافته های تحقیق حاکی ازآنند که هیچ یک از عوامل تأهل، جنسیت، سنوات خدمت، وضعیت استخدام و میزان تحصیلات تأثیری بر میزان استرس دبیران تربیت بدنی ندارند.