در پژوهش حاضر اثربخشی آموزش نظریه انتخاب بر دلزدگی زناشویی و عملکرد خانواده زوجین شهر اهواز مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری این پژوهش کلیهی زوجین شهر اهواز در سال 90 می باشند که به فراخوان محقق برای افزایش عملکرد خانواده و کاهش دلزدگی زناشویی پاسخ دادهاند. نمونه این پژوهش را تعداد 30 زوج تشکیل میدهند که نمره آنها در عملکرد خانواده و دلزدگی زناشویی بالاتر از یک انحراف معیار از میانگین بود و به طور تصادفی انتخاب و در گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش ابزار سنجش خانواده (fad) و پرسشنامه دلزدگی زناشویی (cbm) بود. طرح پژوهشی، طرح پیش آزمون ـ پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. ابتدا بر روی هر دو گروه پیش آزمون اجرا گردید، سپس مداخله ی آزمایشی (آموزش نظریه انتخاب) در طی 8 جلسه 90 دقیقهای به صورت یک جلسه در هر هفته به اجرا در آمد و پس از اتمام برنامه آموزشی پس آزمون اجرا گردید. زوجین پس از گذشت 1 ماه نیز تحت آزمون پیگیری قرار گرفتند. دادهها با استفاده از روش آماری کوواریانس تک متغیری و چند متغیری مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش نظریه انتخاب باعث افزایش عملکرد خانواده و مولفههای آن و کاهش دلزدگی زناشویی و مولفههای آن در زوجین گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شده است و این تأثیرات تا مرحلهی پیگیری همچنان ادامه داشته است.