نویسندگان متون دانشگاهی به منظور ایجاد ارتباط با مخاطبان خود از واژگان و اصطلاحات خاصی استفاده می کنند که بیانگر نظرات و احساسات آنهاست. علائم نگرشی به عنوان یک نوع از این اصطلاحات، در واقع یکی از سه زیر مجموعه ی الگوی ارزیابی مارتین و روز (2003) بوده که خود گستره ای از زبانشناسی عملی سیستمیک می باشد. در این راستا ، پایان نامه ی فوق به مقایسه ی اصطلاحات نگرشی در مقالات انگلیسی چاپ شده در مجلات isi و غیر isi در رشته ی زبانشناسی کاربردی می پردازد. از آنجا که بخش بحث مقالات علمی دارای ساختاری مناسب برای به کارگیری این نشانه ها می باشد، در مطالعه ی حاضر این بخش و عناصر حرکتی آن مورد بررسی قرار گرفته است. بدین منظور، تعداد 169 مقاله تحقیقی انتخاب و بخش بحث مقالات از هر دو نوع مجله به عنوان داده انتخاب شدند. با در نظر گرفتن سیستم نگرش به عنوان زیربنا، دو گروه داده از مجلات isi و غیر isi بر اساس به کارگیری علامتهای این سیستم و زیرمجموعه های آن (احساس ، قضاوت و ارزشیابی) تحلیل و میزان توزیع در هر دو گروه مورد مطالعه قرارگرفت. نتایج بررسی نشان داد که هر دو نوع مقاله از یک الگوی مشترک در به کار گیری از زیرمجموعه های نگرشی پیروی می کنند که در آن علامتهای ارزشیابی با بالاترین تعداد، قضاوت درحد متوسط و احساسات به کمترین میزان وجود دارد. به علاوه ، آزمون نمودار خی نشان داد که به لحاظ آماری تفاوت بین دو گروه معنا دار می باشد. همچنین، بررسی ها نشان دادند که مقالات isi تعداد بیشتری از واژه های احساسی و قضاوتی و مقالات غیر isi میزان بیشتری از واژگان ارزشیابی را در خود جای داده اند. پس از تقسیم بندی ساختار حرکتی بحث مقالات بر مبنای مدل حرکتی سه جز ئی (مقدمه ، ارزیابی و نتیجه گیری) دادلی ایوانز (1994)، مشخص شد که هر سه جزء از بحث مقالات تابع همان الگو در استفاده از علائم نگرشی هستند. نتایج این تحقیق می تواند در آموزش نوشتار علمی انگلیسی به عنوان زبان خارجی و نیز تحلیل ژانر محور مفید واقع شود.