چکیده بررسی میانجی گری خودکارآمدی در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و ساختار کلاس با سرزندگی تحصیلی به کوشش محمد حسین دهقانی زاده این تحقیق به منظور بررسی تأثیر ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده (جهت گیری گفت و شنود و همنوایی) و ساختار کلاس (تکلیف، سخت گیری در ارزشیابی، تأکید بر ارزشیابی و مرجعیت) بر روی سرزندگی تحصیلی و همچنین بررسی نقش واسطه-ای خودکارآمدی صورت گرفت. شرکت کنندگان در این پژوهش 337 نفر از دانش آموزان (176 دختر و 161 پسر) در مقطع متوسطه شهرستان مهریز بودند که به روش خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش، پرسشنامه تجدید نظر شده الگوهای ارتباطی خانواده، پرسشنامه ساختار کلاس، پرسشنامه خودکارآمدی و پرسشنامه محقق ساخته سرزندگی تحصیلی بودند. برای بررسی پایایی این ابزارها از آلفای کرونباخ و برای بررسی روایی آن ها از روش تحلیل عامل و همسانی درونی استفاده شد. ابزارها پایایی و روایی مطلوبی را نشان دادند. برای تحلیل داده ها از روش آماری تحلیل مسیر با به کارگیری رگرسیون همزمان و مطابق با مراحل پیشنهادی بارون و کنی (1986) استفاده شد. به طور کلی نتایج حاکی از آن بود که اول، برخی از ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و ساختار کلاس به صورت مستقیم قدرت پیش بینی سرزندگی تحصیلی را دارند. دوم، برخی از ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و همچنین ساختار کلاس پیش بینی کننده مستقیم ابعاد خودکارآمدی هستند. سوم، پس از بررسی ضریب مسیرهای بدست آمده، معلوم شد که متغیر خودکارآمدی نقش واسطه ای میان جهت گیری گفت و شنود، ابعاد تکلیف، مرجعیت و سرزندگی تحصیلی دارد. یافته ها با توجه به تحقیقات پیشین به بحث گذاشته شده و پیشنهادهایی به منظور پژوهش بیشتر در این زمینه مطرح شد. کلیدواژه: الگوی ارتباطی خانواده، خودکارآمدی، سرزندگی تحصیلی، ساختار کلاس

موفقیت شرکت های امروزی در گرو بهبود مستمر فرآیند ها و رفع عارضه های سیستم تولید آنهاست. امروزه شرکت ها با استفاده از مدل های عملکرد عارضه یابی به دنبال کشف، رتبه بندی و رفع عارضه ای وارد بر فرآیند تولید خود هستند تا ضمن باقی ماندن در عرصه رقابت بتوانند به اهداف عالیه خود دست پیدا کنند. در همین راستا این تحقیق به دنبال عارضه یابی فرآیند تولید پارچه می باشد. بدین منظور چارچوب تحلیل شکست و آثار آن بکار رفته شد.در ابتدا عارضه های این سیستم با استفاده از ادبیات تحقیق و مصاحبه با کارشناسان شناسایی شدند. پس از آن با کمک شاخص های 3 گانه آن چارچوب مورد اولویت گذاری قرار گرفتند. امتیازات هر عارضه در هر کدام از شاخص ها مورد ارزیابی قرار گرفتند. پس از آن با کمک تکنیک تاپسیس عارضه ای رتبه بندی شدند. نتایج نشان داد عارضه یک پودی، طراحی اشتباه و اشتباه نخ کشی از مهمترین عارضه های رایج سیستم تولید نخ در شرکت مورد ارزیابی می باشند. این نتایج می توانند هدایت کننده فعالیت بهبود شرکت در کوتاه مدت و میان مدت باشند.