یکی از بحران هایی که امروزه گریبانگیر کلان شهرها شده است، مساله ی آلودگی هوا می باشد. در دهه ی اخیر مساله محیط زیست و آلودگی به قدری مورد توجه کشورها و دولت ها قرار گرفته است که ورود مسائل زیست محیطی را به حوزه ها و شاخه های مختلف منجر شده است، یکی از حوزه های مهمی که به نظر می رسد نقش مهمی را در این زمینه ایفا خواهد نمود حوزه ی مدیریت است. در این تحقیق به مبحث جدید "زنجیره تامین سبز" پرداخته ایم. زنجیره تامین سبز ، اشاره به رعایت مسائل زیست محیطی در تمامی چرخه ی عمر یک محصول، از تامین کننده تا خریدار و سپس بازیافت محصول را دارد، به نحوی که می تواند به مدیریت بحران زیست محیطی کمک کند. با توجه به تاکیدی که در سازمانها بر بهره وری با هدف استفاده صحیح و موثر از منابع درراستای اهداف سازمانی شده است و نیز با توجه به الزاماتی که قوانین ملی و بین المللی در مورد مسائل زیست محیطی دارند، مصالحه و سازشی مناسب و شایسته بین اهداف دوگانه رشد اقتصادی و حفاظت از محیط زیست و ادغام این دو مهم (مساله بهره وری و حفاظت زیست محیطی) حائز اهمیت است. به این ترتیب در پژوهش حاضر با هدف آشتی دادن صنایع و محیط زیست با استراتژی برد_ برد به بررسی ارتباط بین زنجیره تامین سبز و بهره وری پرداخته شده است، تا در صورت وجود ارتباط، مشوقی باشد برای مدیران محترم شرکتها و صنایع تولیدی و خدماتی که سهم عمده ای در ایجاد خطرات محیط زیست و به خصوص بحران آلودگی هوا دارند. روش تحلیل آماری که برای این تحقیق انجام شده است، روش t-test می باشد. شرکت ایران خودرو که بزرگترین تولیدکننده ی خودرو در ایران می باشد، به دلیل ماهیت تولیدی منجر به آلودگی محیط زیست می شود، با توجه به حس مسئولیت این شرکت در قبال محیط زیست، همکاری های لازم با محقق به عمل آمده است. نتیجه نهایی موید وجود این ارتباط است.

فصل یک به تبیین کلیات و طرح پژوهش پرداخته است.در این فصل، مسئله، فرضیه، هدف پژوهش، نوآوری وشرح روش کار توضیح داده می شوند.از نظریه هنری فایول در مدیریت، برای تعیین چارچوب پژوهش استفاده می شود.نمودارهای عِلّی- حلقوی که در این فصل برای نمایش مدل اولیه استفاده شده است . در فصل دوم ابتدا پیشینه و وضعیت کنونی آموزش فنی و حرفه ای در مجموعه ای از کشورها بررسی می شود. همچنین نظام آموزش فنی وحرفه ای در تهران مورد مطالعه قرار می گردد. برای این منظور، سیستم آموزش فنی و حرفه ای در ایران و سایر کشورها بررسی می شود. در فصل سوم ، روش تحقیق، شیوه جمع آوری داده ها و نمونه گیری در پایان نامه حاضر مورد بررسی قرار گرفت و پس از معرفی ابزار جمع آوری داده ها (پرسشنامه)، درخصوص نحوه طراحی سوالات و آزمون روایی و پایایی پرسشنامه توضیحاتی ذکر گردید و در نهایت با ذکر قلمرو تحقیق و محدودیت های آن به تشریح آزمون های آماری مورد نیاز جهت تجزیه و تحلیل داده های حاصل از پرسشنامه پرداختیم. در فصل چهارم با توجه به دادههای گردآوری شده، به بررسی سوالات تحقیق پرداخته و دستیابی به اهداف تحقیق پرداخته شده است. در داده پردازی از مباحث استنباطی و توصیفی آماری استفاده شده است. آماره های توصیفی شامل جداول فراوانی و درصد در دو بخش جمعیت شناختی شامل جنس ، سن ، تحصیلات ، وضعیت اشتغال و سابقه خدمت و سوالات پرسشنامه مربوط به چهار بعد (متقاضیان ، افراد بامهارت ، کارفرمایان و آموزشگاههای فنی و حرفه ای) می باشد. در سطح استنباطی نیز از آزمونهای کولموگروف – اسمیرنف جهت بررسی نرمال بودن توزیع متغیرهای تحقیق و آزمون t تک نمونه ای جهت آزمون فرضیه های این پژوهش استفاده شده است. در فصل پنجم، فرضیه اصلی تحقق رابطه بین نظام آموزش فنی و حرفه ای باتقاضای کارفرمایان در شهر تهران را مورد آزمون قرار داده است که نتیجه این آزمون نیز نشان از عدم رابطه معنی داری بین متغیرهای مذکور بوده است. طبیعتاً با توجه به نتایج حاصل از آزمون فرضیات فوق و عدم وجود رابطه معنادار بین مولفه های نظام آموزش فنی و حرفه ای با تقاضای کارفرمایان چنین نتیجه ای قابل پیش بینی است. نتیجه حاصل از این فرضیه این است که نظام آموزش فنی و حرفه ای در کشور ما قادر به تامین نیازهای کارفرمایان و صاحبان صنایع نیست و این نتیجه به معنی هدر رفت منابع ملی و انسانی در نظام آموزش فنی و حرفه ای است. از یک طرف هزینه هایی که در این نظام صرف می شود به نتیجه مطلوب نمی رسد و از طرف دیگر صنایع قادر به استفاده بهینه از این نیروهای آموزش دیده نیستند. بر اساس نتایج حاصل از آزمون فرضیات تحقیق پیشنهادات زیر ارائه می گردد: 1- تدوین راهکار مناسبی جهت ارتباط صاحبان صنایع با مراکز آموزش فنی و حرفه ای 2- تغییر نوع آموزشها بر اساس میزان تقاضای متقاضیان فنی و حرفه ای و بر اساس شرایط فرهنگی جامعه. 3- افزایش کیفیت آموزشها در مدارس آموزش فنی و حرفه ای به گونه ای که نیازهای کارفرمایان و بازار را رفع نماید. 4- ارائه سیستم مدونی که به طور مداوم از صاحبان صنایع نیازسنجی به عمل آمده و بر اساس آنها مدارس فنی و حرفه ای اقدام به آموزش نمایند. 5- ارائه سیستمی که خروجی های مدارس فنی و حرفه ای را به کارفرمایان ارتباط دهد. 6- انجام مطالعات مستمر و پویایی که وضعیت تناسب بین نوع و میزان آموزش مدارس فنی و حرفه ای را به صنایع نشان دهد و سیاستگزاری ها بر اساس این مطالعات بعمل آید. پیشنهادبرای پژوهش های آینده: 1- انجام مطالعات مشابه به تفکیک نوع صنایع خاص و بررسی ارتباط مدارس فنی حرفه ای با آن صنایع 2- انجام مطالعات دقیقتر بر حسب جنسیت تا نحوه ارتباط آموزش دیدگان زن و مرد به تفکیک با صنایع تبیین گردد. 3- انجام مطالعه مشابه در شهرهای صنعتی و غیر صنعتی و مقایسه نتایج با یکدیگر 4- انجام مطالعه بر اساس نوع آموزشها و رشته آموزشی و بررسی نحوه ارتباط آنها با صنایع .

هدف پژوهش حاضر تعیین ارزیابی عملکرد سازمانی شهرکهای صنعتی براساس کارت امتیازی متوازن(bsc) مطالعه ی موردی شهرک صنعتی (نقده) بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و جامعه آماری، شامل کلیه کارکنان(570 نفر) کارگاههای تولیدی شهرستان نقده در سال 1391 بود. تعیین حجم نمونه بوسیله جدول کرجیس و مورگان(1970) 230 نفر بود اما پرسشنامه های کامل شده و برگشتی 215 عدد بود. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم جامعه آماری استفاده شد.ابزارهای اندازه گیری پرسشنامه محقق ساخته سازگاری شغلی بر اساس نظریه سازگاری شغلی دیویس و لاف کوئیست(1990) و پرسشنامه محقق ساخته شفافیت نقش بر اساس پرسشنامه ساویر (1992) و پرسشنامه ی ارزیابی کارت امتیازی متوازن بود. به منظور تحلیل استنباطی داده های حاصله از ابزارهای اندازه گیری از روشهای آماری ضریب رگرسیون، ضریب همبستگی، و تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد.نتایج نشان دهنده این بود که: r مشاهده شده در سطح 05/0 همبستگی مثبت و معناداری را بین شفافیت نقش و سازگاری شغلی کارکنان در کارگاههای صنعتی شهرستان نقده نشان داد. هریک از متغیرهای محیط شغلی،شخصیت، و ارزشها و نیازها به تنهایی تحت تاثیر شفافیت هدف قرار داشتند. همچنین متغیرهای محیط شغلی،شخصیت، ارزشها و نیازها، و رضایتمندی نیز به تنهایی تحت تاثیر شفافیت فرآیند قرار داشتند.

یکی از عوامل مهمی که بر عملکرد افراد در سازمان موثر بوده است و تأثیرات آن بر عملکرد سازمانی مورد توافق صاحبنظران علوم رفتار سازمانی است. نحوه و شرایط کیفیت زندگی کاری در سازمان ها می باشد. شماری از آگاهان بر این باورند که بخشی از رکود بهره وری و کاهش کیفیت محصول در برخی از کشورهای صنعتی ناشی از کاستی های کیفیت زندگی کاری و تغییراتی است که در علاقه-مندی ها و برتری های کارکنان پدید آمده است. کارکنان درخواست دادند که در کارشان نظارت و دخالت بیشتری داشته باشند هنگامیکه با کارکنان با احترام رفتار شود و آنان فرصت بیان اندیشه های خود را داشته باشند، در تصمیم گیری ها مشارکت نموده، واکنش های مناسب و مطلوبی را از خود نشان می دهند. سخن کوتاه اینکه توجه به کیفیت زندگی کاری و بهره وری به طور معمول یعنی تأکید بر روش هایی که سازمان را دگرگون می سازد تا دخالت در کار و عملکرد آنان را بهبود بخشد و فشار عصبی، ترک خدمت و غیبت را کاهش دهد. لذا این تحقیق با توجه به پاره ای از مشکلات موجود در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب که بررسی میزان حاکمیت شاخص های الگوی کیفیت زندگی کاری و تأثیر آن بر عملکرد کارکنان دانشگاه را مورد بررسی قرار می دهد و سنجش را از طریق پرسشنامه کیفیت زندگی والتون و عملکرد اچیو استفاده شده و نمونه ای تقریبا برابر با 98 نفر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته که نتیجه آزمون ها نشان می دهد که هر یک از متغیرهای کیفیت زندگی شغلی بر روی عملکرد کارکنان تاثیر دارند . "پرداخت منصفانه" بالاترین رتبه و " وابستگی اجتماعی " پایین ترین میزان تاثیر را بر روی عملکرد کارکنان دارا است.

هدف از این تحقیق بررسی ارتباط بین ساختار سازمانی و کارآفرینی سازمانی ، در وزارت ورزش و جوانان است . جامعه آماری این تحقیق 359نفر از پرسنل وزارت ورزش و جوانان شامل معاونان، مدیران ، و کارکنان ، اعم از رسمی ، پیمانی ،رسمی ازمایشی و رسمی کارگری می باشد که دارای مدرک کاردانی ، کارشناسی ، کارشناسی ارشد و دکتری بودند.نمونه های اماری با استفاده از جدول مورگان تعداد 181نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده است. برای اندازه گیری ساختار سازمانی از پرسشنامه استاندارد ساختار سازمانی ( رابینز ) استفاده شده که این پرسشنامه ترکیبی از سه پرسشنامه ،در موضوعات تمرکز ، رسمیت و پیچیدگی می باشد. پرسشنامه ساختار سازمانی شامل 24 گویه است که در قالب مقیاس لیکرت 5 رتبه ای، تنظیم شده است. پس از بررسی، در مورد روایی و اعتبار پرسشنامه و با استفاده از آلفا کرونباخ ،توسط استاد راهنما تأیید شد (76/0 = r) . همچنین از پرسشنامه کارآفرینی سازمانی استفاده گردید که این پرسشنامه شامل30 گویه بوده و در مقیاس 5 درجه ای لیکرت با امتیاز درجه ها به ترتیب از5 تا 1 برای گویه ها ثبت گردید (85/ r= ). کلیه پرسشنامه ها درمحل کار پرسنل توزیع و بعد از آن جمع آوری شد. روش های آماری توصیفی مانند فراوانی، درصد فراوانی، میانگین و ... جهت توصیف متغیرهای تحقیق استفاده شد . برای تجزیه، تحلیل و آزمون فرضیه های تحقیق از ضریب همبستگی پیرسون و برای تعیین نرمال بدون داده ها از آزمون کلموگروف اسمیرنوف و برای تاثیر هر یک از متغییر های مستقل بر روی متغیر وابسته از آزمون ر گرسیون استفاده گردید. در بررسی آزمون فرضیه ها، سطح معنی داری برابر با (p<0/05) در نظر گرفته شده است.

پژوهش حاضر با هدف بررسی یکپارچگی زنجیره تأمین،ارزش ویژهبرندوrfidبر عملکردبازارشرکت صنایع شیرکردان(کیانوش)صورت پذیرفته.جامعه آماری 164 نفر و از نمونه گیری جامعه محدود استفاده شده و با اهدافکمک به مدیریت زنجیره تأمین در تبیین استراتژی استفاده از فناوریrfid و سنجش عملکرد بازار شرکت می باشد.