چکیده فضای رقابتی حاکم بر کسب و کارها، به همراه پیشرفت های فناوری و دانشی، بیش از هر زمان دیگری مدیران را نیازمند دسترسی به داده ها، اطلاعات مربوط به فعالیت های درون سازمانی و صنعت فعالیت و دانش در آن ها نموده است. این تحقیق به منظور بررسی، نقش و چگونگی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در بهبود فضای تصمیم گیری با تنظیم پرسشنامه و انجام مطالعات میدانی دیدگاه شاغلین در مدارس ابتدائی، راهنمایی، دبیرستان و هنرستان دخترانه و پسرانه منطقه 13 تهران، این منطقه از آموزش و پرورش را مورد بررسی قرارداده است. محورها وموضوعات مورد کنکاش این تحقیق به بررسی رابطه آموزش مدیران با فناوری های نوین، وجود نرم افزارهای مناسب، وجود اینترنت در مدارس، سیستم های همکاری مشترک(del) ، وجود شبکه های ارتباطی، وجود متخصصین رشته it وکاهش اندازه فیزیکی مخازن اطلاعات در بهبود تصمیم گیری پرداخته است جامعه آماری این تحقیق کلیه افراد شاغل در مدارس می باشد که از این تعداد با فرمول نمونه گیری کوکران نمونه انتخاب شده است. یافته های این پژوهش وجود اینترنت در سطح مدارس را دارای بیشترین وکاهش اندازه فزیکی مخازن را دارای کمترین میزان تاثیر شناخته است و در همین راستا ضمن شناسایی فناوری های جدید و بیان نقاط ضعف و قوت، پیشنهاداتی را با توجه به یافته های تحقیق را به منظور کیفیت بخشی بیشتر تصمیم گیری مدیران ستادی و مدارس آموزش وپرورش منطقه 13 ارایه نموده است.