چکیده: هدف ازاجرای این پژوهش مقایسه الگوهای ارتباطی ,رضایت اززندگی وسلامت روان دردانش آموزان متوسطه خانواده های تک والدی وعادی شهرستان قیروکارزین بوده است.جامعه پژوهش راکلیه دانش آموزان تک والدی وعادی درشهرستان تشکیل می داد که 300دانش آموز(150دخترو150پسر) به شیوه دردسترس انتخاب گردیدند. روش تحقیق علی – مقایسه ای بود.جهت جمع آوری اطلاعات از ابزارتجدیدنظر شده الگوهای ارتباطی خانواده(fcp),پرسشنامه سلامت عمومی ghqومقیاس رضایت اززندگی swls استفاده گردید.داده ها ازروش t مستقل وتحلیل واریانس چند متغیره مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفتند.نتایج ویافته ها نشان دادکه میزان الگوهای ارتباطی ,رضایت اززندگی وسلامت روان به طور معناداری درنوجوانان خانواده های عادی بیشتر ازخانواده تک والدی است واین تفاوت ازنظرآماری معناداربود.همچنین میانگین نمرات جهت گیری گفت وشنود درخانواده های عادی بیشترازخانواده های تک والدی بود اماآزمونهای آماری تفاوتی رانشان ندادند.میزان رضایت اززندگی نیزدرخانواده های عادی بیشترازخانواده های تک والدی بود. همچنین ازبین خرده مقیاسهای سلامت روان نیزبین دوگروه تفاوت معناداری نشان داده شد واختلال درعملکرد اجتماعی نوجوانان خانواده تک والدی نیز نسبت به خانواده عادی بسیار بالاتر نشان داده شد. به طورکلی نتایج بیانگر این موضوع است که فرزندان خانواده های تک والدی نسبت به خانواده های عادی دچار محدودیت هایی هستند. کلیدواژه: الگوهای ارتباطی ،رضایت اززندگی،سلامت روان,خانواده تک والدی ، خانواده عادی