نظر به اهمیت نقش مثبت اندیشی بر سلامت روانی، پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر سلامت روان ، طراحی و اجرا شد. در یک روش آزمایشی40 دانش آموز دختر مقطع سوم دبیرستان استان تهران که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند، به کمک پرسشنامه سلامت عمومی و پرسشنامه شادکامی آکسفورد بررسی شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های میانگین، انحراف معیار، خطای استاندارد میانگین و آزمون کواریانس چند متغیره استفاده شد. نتایج آزمون کواریانس چند متغیره نشان دادکه مثبت اندیشی با سلامت روان، علائم جسمانی، اضطراب و بی خوابی، نارسا کنش وری اجتماعی ، افسردگی و شادکامی رابطه معنادار دارد. یافته های پژوهش حاضر، بر موثر بودن برنامه آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر سلامت روان دلالت دارد. از این روش می توان برای درمان و پیشگیری از مسائل سلامت روان استفاده نمود.

با توجه به اینکه سطح مخاطبان ائمه هدی)ع( در طول تاریخ شییهه متایاوب بیوده یطا سیطح رواییاب رسییده ا آن بزرگواران نیز متااوب است واین تااوب به گونه ای است که برخی ا روایاب ائمیه هیدی)ع( جزحاحادییث صیه مستصه قرار می گیرد و بنا به فرمایش خود ایشان هرکس توانایی حمل آن را ندارد. احادیث صه مستهص رسیده ا ائمه هدی)ع( غا باً شئون فرا مینی امام)ع( ومقام ]اول ما خلق ا لهیی )او یین خلقیت خداونید( آن واب مقدسیه مطرح می کند که ا آن جمله می توان به حدیث طارق بن شهاب اشاره نمود. در این حدیث شریف حضرب علیی)ع( در بیان اوصاف ومهرفی شئون امیام)ع( ا تهیابیری همنیون الله، وجیه الله، الله، جنی الله و... اسیتااده فرموده اند که بی تردید نمون? بار ی ا موارد صه مستصه به شمار می آیند. طا در طی این پایان نامیه در صیدد آن هستیم که برخی ا جلوه های صه مستصه را در این حدیث شریف مشخص نموده و به تبیین آن ها بیا اسیتناد بیه آیاب قرآن کریم وروایاب مهصومین)ع( وادعیه و یاراب مأثوره ا ایشان بپردا یم.