هدف از انجام این پژوهش، تبیین رابطه توانمندسازی و عدالت سازمانی با تعهد سازمانی معلمان زن مقطع متوسطه ناحیه یک شیراز بود.. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفت. جامعه آماری این تحقیق را تمامی معلمان مقطع متوسطه ناحیه یک شیراز در سال تحصیلی 91-90 به تعداد 400 نفر تشکیل می دهد که از میان این تعداد 195نفر بر اساس جدول مورگان به عنوان حجم نمونه و به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه توانمندسازی (اسپریتزر)، عدالت سازمانی (نیهوف و مورمن) و تعهد سازمانی (مایر و آلن) و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که بین توانمندسازی کارکنان و عدالت سازمانی و تعهد سازمانی آنها رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه نشان داد که میان تمامی ابعاد توانمندسازی به جز مولفه موثر بودن با تعهد سازمانی رابطه مستقیم معناداری وجود دارد.از میان این ابعاد، مولفه شایستگی قوی ترین پیش بین برای تعهد سازمانی می باشد و همچنین بین تمامی ابعاد عدالت سازمانی با تعهد سازمانی رابط? مستقیم معنادار وجود دارد. بدین معنا که با افزایش عدالت توزیعی، عدالت مرحله ای و عدالت تعاملی، تعهد سازمانی افزایش خواهد یافت و از میان این ابعاد، بعد عدالت توزیعی قوی ترین پیش بین برای تعهد سازمانی می باشد. کلید واژه ها: تعهد سازمانی، توانمندسازی، عدالت سازمانی