سمانه رضایی کوچکسرایی
پایان‌نامه‌ها
مقایسه کارکردهای اجرایی در کودکان با و بدون اختلال یاذگیری غیر کلامی
چکیده هدف پژوهش حاضر مقایسه سه مولفه از کارکردهای اجرایی بازداری، حافظه کاری و انعطاف پذیری در کودکان با و بدون اختلال یادگیری غیرکلامی می باشد، با توجه به نقش کارکردهای اجرایی در عملکردهای عصب روانشناختی و رشد شناختی-رفتاری و هیجانی کودکان در حال رشد، و اهمیت این کارکردها در رون