تحقیق حاضر به منظور بررسی میزان توجه به مقوله سرمایه روانشناختی در آموزش های ضمن خدمت کارکنان و ارائه مدلی در خصوص توجه به این مقوله در آموزش های ضمن خدمت صورت پذیرفته است، سرمایه روانشناختی حوزه ای است که به ویژه در حوزه رفتار سازمانی مطرح شده است. سرمایه رونشناختی مقوله ای است که خود شامل 4 مولفه خودکارآمدی، انعطاف پذیری، خوش بینی و امید است، همچنین نتایج تحقیقات نشان می دهد، که سرمایه روانشناختی یکی از عوامل است که می تواند همانند سرمایه انسانی و سرمایه اجتماعی در مرکز توجه قرار گیرد و سازمان از نتایج مثبت آن چه در حوزه فردی و چه در سطح سازمانی استفاده کنند. همچنین این تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری آن به 2 بخش کمی و کیفی تقسیم می شود، که در بخش کمی شامل تمام کارشناسان و کارشناس مسئولان شرکت ایران خودرو خراسان است، که تعداد آنان برای با 174 نفر بوده است، بخش کیفی نیز شامل 2 بخش مصاحبه و تجزیه و تحلیل اسناد آموزش ضمن خدمت شرکت ایرن خودرو خراسان در بین سال های 1387 تا 1391 می باشد، در قسمت مصاحبه تعداد 8 نفر از مدیران شرکت ایران خودرو خراسان انتخاب شده اند و مصاحبه ها صورت پذیرفته است. جهت جمع آوری اطلاعات در قسمت پرسشنامه از پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز استفاده شده است، که متناسب با اهداف پژوهش با تغییرات جزیی نیز همراه بوده است. برای اطمینان از پایایی مناسب پرسشنامه ابتدا پرسشنامه بر روی 30 نفر از اعضای جامعه که به صورت کاملا تصادفی و از بخش های مختلف سازمان انتخاب شده بودند، به اجرا در آمد که پایایی آن، از طریق نرم افزار 16 spss مورد اندازه گیری قرار گرفت، که برای بخش های وضعیت موجود و مطلوب پرسشنامه به ترتیب آلفای کرانباخ برابر با 81/0 و 80/0 برآورده شده است و همچنین آلفای کرانباخ پرسشنامه پخش شده بین همه اعضا نمونه برای وضع موجود و مطلوب به ترتیب 84/. و 82/. بود که نشان از پایایی بالای پرسشنامه می باشد. ، بخش آمار توصیفی شامل؛ جداول فراوانی، درصد فراوانی و نمودار ستونی و بخش آمار استنباطی شامل؛ آزمون آزمون تی تک نمونه ای بوده است. نتایج حاصل از پرسشنامه نشان داد که به مقوله سرمایه روانشناختی در آموزش های ضمن خدمت کارکنان توجه بسیار کمی می شود، همچنین نتایج حاصل از پرسشنامه نشان دهنده آن است که کارشناسان و کارشناس مسئولان شرکت ایران خودرو خراسان بطور معناداری به مقوله سرمایه روانشناختی احساس نیاز می کنند. که این نتایج به وسیله تجزیه و تحلیل مصاحبه ها و اسناد آموزش ضمن خدمت شرکت ایران خودرو خراسان نیز مورد تایید قرار گرفتند. همچنین در انتها و بر اساس نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل مصاحبه، پرسش نامه و تحلیل اسناد و همچنین بر اساس مطالعات نظری مدلی برای توجه به مقوله سرمایه روانشناختی در آموزش های ضمن خدمت کارکنان پیشنهاد گردید. در نهایت نتایج این تحقیق نشان داد که دوره های آموزش ضمن خدمت به اجرا در آمده نتوانسته است به نیازهای روانشناختی پاسخ مناسبی بدهد و سازمان ها نیازمند توجه به سرمایه روانشناختی در آموزش های ضمن خدمت می باشند. و سازمان ها باید با توجه به اهمیت این حوزه، سرمایه روانشناختی را به عنوان یک مهارت در سازمان مورد توجه قرار دهد.