نام پژوهشگر: معصومه محمدی کلان

مقایسه دو متد آموزشی "التراگو" و"روفله"
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1392
  معصومه محمدی کلان   آناهیتا قایم مقامی

مقایسه دو متد آموزشی "التراگو" و"روفله" در پایان نامه حاضر دو متد روفله و التر اگو با یکدیگر مقایسه شده اند. روفله بر اساس نگرش ارتباطی نگاشته شده و متشکل از درس هایی است با لغاتی سنگین و خسته کننده. از همان ابتدای آموزش از شخصیتهای واقعی در یک محیط بسته اداری استفاده شده که تا آخرین درس این شخصیتها و محیط تغییر نمی کنند. التراگو بر مبنای رویکرد کنشی که سیستم آموزشی جدیدتری است نگاشته شده است. در هر درس مکالمه روز مره توضیح داده می شود و از شخصیت های متنوع و حتی کارتونی در هر درس استفاده شده که یادگیرنده را خسته نمی کند و گرامر و لغات روزمره ای که در این کتاب آموزشی بکار برده شده به صورتی است که در پایان زبان آموز توانایی لازم را برای رویارویی با موقعیت های اجتماعی فرا می گیرد. پایان نامه حاضر دارای سه بخش است: بخش اول به بررسی متد روفله و بخش دوم به بررسی متد التر اگو اختصاص یافته است. در بخش سوم به مقایسه این دو متد پرداخته شده، نقاط ضعف و قدرت هر یک را مطرح کرده و التر اگو را به عنوان متد کاربردی و مفید برای زبان آموزان ایرانی معرفی کرده ایم.