پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تأثیر انگیزش شغلی بر یادگیری سازمانی و توانمند سازی کارکنان در واحدهای ستادی بانک سپه انجام شده است. روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ چگونگی جمع آوری اطلاعات از جمله پژوهش های توصیفی و از میان انواع پژوهش های توصیفی جز تحقیقات همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان در واحدهای ستادی بانک سپه (1582 n=) می باشد که 310 تَن از آنها با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب گردید. ابزار پژوهش، پرسشنامه های استاندارد بوده است. عمده ترین یافته های پژوهش حاکی از آن بود که انگیزش شغلی بر یادگیری سازمانی و توانمندسازی کارکنان واحدهای ستادی بانک سپه در سطح 01/0 >p تاثیر داشته است. همچنین انگیزش شغلی بر چشم انداز مشترک، فرهنگ یادگیری سازمانی، کار و یادگیری تیمی، اشتراک دانش، تفکر سیستمی، رهبری مشارکتی، توسعه شایستگی ها، احساس معناداری، احساس شایستگی، احساس موثر بودن ، احساس اعتماد و احساس استقلال در امور کارکنان واحدهای ستادی بانک سپه در سطح 01/0 >p تاثیر داشته است.