پژوهش حاضر باهدف ارزشیابی ازدوره کوتاه مدت ضمن خدمت معلمان استثنایی دوره ابتدایی دردرس علوم وتعیین میزان دستیابی به اهداف دوره موردنظر می باشد. دراین پژوهش جامعه آماری شامل کلیه معلمان ابتدایی مدارس استثنایی، اعم ازرسمی ،قراردادی وپیمانی است که تعداد آنها150نفربوده است.ازاینرو،باتوجه به تعدادنسبتا کم معلمان شرکت کننده دراین دوره، کلیه این معلمان موردبررسی قرارگرفتند. دراین پژوهش ازیک پرسشنامه محقق ساخته ویک فرم مشاهده جهت گردآوری داده هااستفاده شد. تجزیه وتحلیل داده های پژوهش بصورت توصیفی صورت گرفت ویافته ها نشان دادکه برگزاری این دوره توانسته است اهداف ششگانه آن رادرمعلمان بهبود بخشد و نشان دهدکه دوره مورد نظر تأثیرگذار بوده است. درعین حال، مشاهده فعالیتهای معلمان درجریان تدریس نشان دادکه تفاوت اندکی بین نظرات معلمان وعملکردآنهاوجودداردوکیفیت تدریس این معلمان درکلاس های موردمشاهده پایئن ترازاظهارنظرآنهادرباره این اهداف است.