کارکردهای متنوع فناوری اطلاعات و ارتباطات، تمامی سازمان ها و نظام آموزشی را دچار تغییر و تحولات اساسی کرده است اما به نظر می رسد که استفاده از این فناوری در بین مدیران و معلمان با موانعی روبرو است. هدف از این پژوهش، بررسی موانع موجود در راه بکارگیری فاوا در بین مدیران و معلمان مدارس ابتدایی منطقه 10 شهر تهران بوده است. روش مورد استفاده از نوع توصیفی- تحلیلی بوده و داده ها با استفاده از روش های کتابخانه ای و میدانی جمع آوری شده است. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان شامل 48 نفر از مدیران و 234 نفر از معلمان منطقه 10 بوده است. داده های میدانی گردآوری شده به وسیله ی پرسشنامه و با استفاده از نرم افزار spss و آزمون هایt تست و فریدمن، مورد آزمون قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که کمبود یا عدم دسترسی به تجهیزات و وسایل (سایت رایانه، رایانه، اینترنت)، نبود یا کمبود آموزش های ضمن خدمت و عدم آشنایی مدیران و معلمان، به عنوان موانع اصلی مطرح می شوند.