"تربیت دینی" به عنوان یکی از ابعاد مهم تربیت به حساب می آید. به گونه ای که در آیات قرآن به این بعد مهم اشاره و یکی از علت های فرستادن پیامبر در میان جمعیت درس نخوانده را خواندن کتاب، آموختن حکمت و تزکیه آنان معرفی می کند. لذا"تربیت دینی" از دیرباز مورد توجه پیامبران، مصلحان اجتماعی، اندیشمندان و مربیان قرار گرفته است. از آن جا که در دین مبین اسلام، تربیت دینی با محوریت توحیدی مطرح است، بنابراین رجوع به آیات شریف قرآن، افکار بزرگان دین از جمله پیامبراکرم (ص) و ائمه اطهار می تواند راهگشا باشد هدف این پژوهش که با روش تحلیلی- اسنادی انجام گرفته تبیین روش های تربیت ئینی براساس مولفه ارزشی تقوا در قرآن کریم است. بدین منظور، آیات شریف قرآنی در حوزه تقوا و شرح و تفاسیری که بر آنان نگاشته شده، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته ابعاد آن استخراج و بر اساس آن روش های تربیت دینی بیان گردیده است. بر این اساس مهم ترین نتایج و دستاورد های این تحقیق عبارت است از: شناسایی مفهوم ارزش-مبانی ارزش ها در قرآن که شامل: اعتباری بودن ارزش، ثبات و تغییر ارزش ها، کرامت، آزادی، عدالت و رأفت و احسان و شناسایی ماهیت ارزش ها: آزادی، انتخاب، عقلانبت، تکرار عمل (مداومت)، هم خوانی عمل و اندیشه. شناسایی منشاء ارزش در قرآن کریم: اسلام، ایمان و عمل صالح است که در تقوا جمع می گردد. شناسایی تقوا به عنوان مهم ترین ارزش قرآنی و دارای سه بعد دینی، اجتماعی و معرفتی و شناسایی روش های تربیت دینی با محوریت ابعاد تقوا مانند: اعطای بینش، دعوت به ایمان، فرضیه سازی، الگو سازی، امر به معروف و نهی از منکر، مراقبه، تشویق، تکلیف به قدر وسع، مبالغه در عفو، تکلیف در غایت وسع، مجازات به قدر خطا، توبه، تزکیه، تعلیم حکمت، یادآوری نعمت ها، موعظه عبرت آموزی می باشد. واژه های کلیدی: تربیت دینی، روش های تربیت دینی، ارزش، تقوا، قرآن کریم