چکیده: هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین هوش سازمانی با نقش های مدیران(ارتباطی، تصمیم گیری، اطلاعاتی) مدارس ابتدایی شهرستان جیرفت می باشد. روش انجام این پژوهش توصیفی- پیمایشی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه ی مدیران و معلمان زن و مرد مدارس ابتدایی شهرستان جیرفت در سال تحصیلی92-1391 تشکیل می دهند. حجم نمونه برای مدیران به صورت سرشماری 100 نفر می باشد و برای هر مدیر 3 معلم زیر مجموعه آن به منظور ارزیابی نقش های مدیران به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. با استفاده از دو پرسشنامه هوش سازمانی و نقش های مدیران سنجیده شد. جهت تعیین پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرنباخ استفاده شد که بر این اساس ضریب پایایی پرسشنامه هوش سازمانی 92/0 و برای پرسشنامه نقش های مدیران 70/0 بدست آمد. داده های بدست آمده با استفاده از شاخص های آماری نظیر میانگین، ضریب همبستگی پیرسون، آزمون t مستقل و تحلیل واریانس یک طرفه و رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج بدست آمده از پژوهش نشان داد که: بین هوش سازمانی و نقش های مدیران(اطلاعاتی، ارتباطی و تصیم گیری) رابطه مثبت و معناداری مشاهده شد. همچنین در گام اول اتحاد و توافق و در گام دوم سرنوشت مشترک بیشترین پیش بینی را از نقش های مدیران داشته است، چشم انداز استراتژیک تنها متغیری است که وارد الگوی پیش بینی شده است و توانسته است نقش اطلاعاتی مدیران را پیش بینی کند، روحیه تنها متغیری است که وارد الگوی پیش بینی شده است و توانسته است نقش ارتباطی مدیران را بیشتر پیش بینی کند، اتحاد و توافق تنها متغیری است که وارد الگوی پیش بینی شده است و توانسته است به تنهایی بیشترین تغییرات نقش تصمیم گیری مدیران را پیش بینی کند.