پژوهش حاضر به منظور مطالعه دیدگاه دبیران در خصوص نقش اینترنت در افت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانهای منطقه 4 شهر تهران انجام شده است. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی پیمایشی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دبیران دبیرستانهای منطقه 4 شهر تهران (1500=n) نفر بوده است که حجم نمونه مطابق با جدول مورگان برای دبیران (300=n) نفر برآورد گردید که به شیوه تصادفی ساده از جامعه آماری انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته با ضریب آلفای 91/0 در طیف پنج درجه ای لیکرت بوده است. همه سوالات با پشتوانه نظری انتخاب شده است. به منظور توصیف و تجزیه و تحلیل داده ها و پاسخگویی به سوالات ویژه تحقیق، علاوه بر استفاده از شاخصهای آمار توصیفی برای به دست آوردن میانگین، انحراف معیار و ... در قسمت آمار استنباطی از روش آزمون تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی و آزمون t تک نمونه ای و آزمون فریدمن با به کارگیری نرم افزار spss ویرایش 18 و نرم افزار لیزرل استفاده شده است.