هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در پیشرفت مراکز آموزش الکترونیکی دانشگاه های دولتی و غیر دولتی شهر تهران از دیدگاه کارکنان آن مراکز و مقایسه آن دو بایکدیگر می باشد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارمندان آموزشی دانشگاه دولتی و آزاد تشکیل می دهند که تعداد کل کارمندان آموزشی مشتمل بر 4180 نفر می باشد. از میان کارکنان آموزشی ،351 نفر به عنوان نمونه آماری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامه از طریق روایی صوری و محتوایی و پایایی آنها با اجرای آزمایشی پرسشنامه در نمونه ای با حجم20 نفر از طریق آلفای کرونباخ برابر با 0.83 برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها در آمار استنباطی آزمون t تک نمونه ای استفاده شد. نتایج نشان داده است که از نظر کارکنان آموزش دانشگاه ها میزان اثربخشی ict در توسعه و پیشرفت عمل یاددهی –یادگیری، و تاثیرآن در آموزش های از راه دور و همچنین میزان ظهور و توسعه ictدر حفظ و پیشرفت آموزش های سنتی ایران بالاتر از حد انتظار بوده است. و در نهایت آنکه تفاوت معنی داری بین دیدگاه های کارکنان دانشگاه های دولتی و غیردولتی مشاهده نشد و نظرات آنها تقریبا شبیه به هم می باشد.