چکیده تاثیر مداخلات دارویی(متادون) و آموزش مهارت های زندگی بر خلق، هوش هیجانی و رفتارهای پر خطر در افراد معتاد اعتیاد یک بیماری جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی است. بنابراین مداخلات درمانی اعتیاد به دو صورت مداخلات دارویی و روان شناختی مانند متادون درمانی و آموزش مهارت های زندگی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مداخلات دارویی(متادون) و آموزش مهارتهای زندگی بر هوش هیجانی، خلق و رفتارهای پر خطر در افراد معتاد انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه افراد معتاد مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد دولتی و خصوصی شهر رشت و زیباکنار در نیمسال اول 1392 بود. نمونه مورد نظر شامل 45 نفر (15 نفر گروه متادون درمانی، 15 نفر گروه آموزش مهارتهای زندگی، 15 نفر گروه کنترل) از بین بیماران مراجعه کننده به مراکز ذکر شده به صورت در دسترس و با توجه به ملاکهای ورود به پژوهش انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و گروه کنترل جایدهی شدند. ابتدا افراد دو گروه آزمایش و گروه کنترل توسط پرسشنامه های هوش هیجانی بار-ان ، خلق(عاطفه مثبت و منفی) واتسن و همکاران و طرح اعتیاد مادزلی مورد آزمون قرار گرفتند. سپس بیماران یکی از گروه های آزمایشی به مدت سه ماه تحت مداخله دارویی با متادون و گروه آزمایشی بعدی تحت 10 جلسه آموزش مهارتهای زندگی قرارگرفتند، در حالی که هیچ گونه مداخله ای برای گروه کنترل اجرا نشد. در پایان پس آزمون برای هر سه گروه اجرا گردید. با استفاده از روش آماری کوواریانس تک متغیره و چندمتغیره داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد مداخله دارویی با متادون و آموزش مهارتهای زندگی باعث افزایش هوش هیجانی، بهبود خلق و کاهش رفتارهای پرخطر در افراد معتاد شده است. یافته های این پژوهش نقش مهم برخی مداخلات دارویی و روان شناختی مانند مداخله با متادون و آموزش مهارتهای زندگی در افراد معتاد را نشان می دهد که می توانند با خلق، هوش هیجانی و رفتارهای پر خطر رابطه داشته باشند.