چکیده پژوهش حاضر نگاهی به مجموعه آموزشی کتاب های دستور آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان مرکز بین المللی زبان فارسی دهخدا، به عنوان جدید ترین کتاب های آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان است که در سال 1390 به چاپ رسیده است. روش تحقیق این پایان نامه توصیفی و تحلیلی است و چارچوب نظری آن دستور نقش گرای هلیدی است. هدف این پژوهش بررسی کتاب مذکور از دیدگاه انتقادی است. به این منظور ابتدا مباحث این کتاب که مشتمل بر دوجلد و در قالب دستورسنتی است مرور گردید و سپس ساختارهای دستوری گروه فعلی، گروه اسمی و گروه قیدی براساس دستور نقشگرای هلیدی ارائه شد. واژه های کلیدی: آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان، دستور نقش گرایی، هلیدی، فرانقش تجربی، موسسه دهخدا.