در این تحقیق امکان سنجی استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش فارس مورد توجه قرار گرفته است . برای انجام تحقیق که یک تحقیق توصیفی - کاربردی است از دو مدل در خصوص امکان سنجی بهره وری با داشتن معیارهایی استفاده گردید. در مدل اول (هرسی و گلداسمیت) تعداد 7 معیار : 1- توانایی کارکنان 2- درک نقش 3- حمایت سازمانی 4- انگیزه 5- ارزیابی عملکرد 6- وضع قوانین و 7- محیط مورد بررسی قرار گرفت و در مدل دوم (اینسورت و اسمیت ) تعداد 6 معیار : 1- وضوح نقش 2- شایستگی 3- تناسب محیطی 4- ارزشها 5- تمایلات کارکنان و 6- پاداشها مورد توجه قرار گرفت. جامعه آماری 150 نفری از کارشناسان سازمان آموزش و پرورش بود که از این تعداد 140 پرسشنامه برگشت داده شد و در تجزیه و تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. با استفاده از نرم افزار sas داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و در نتیجه فرضیه اصلی اول مبنی بر امکان استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش فارس مورد تأیید قرار گرفت و فرضیه های فرعی یک، دو، سه، پنج، شش و هفت مبنی بر امکان استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش فارس به ترتیب از ابعاد توانایی کارکنان، درک نقش، حمایت سازمانی، ارزیابی عملکرد، وضع قوانین در محیط مورد تأیید قرار گرفت اما فرضیه فرعی چهارم مبنی بر امکان استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش فارس از بعد انگیزش رد شد و فرضیه اصلی دوم مبنی بر وجود عوامل موثر بر عملکرد کارکنان در سازمان آموزش و پرورش فارس وجود دارد تأیید شد. در نهایت با توجه به تأیید یا رد فرضیات تحقیق و مسائل و ضعفهای نمایان شده در فرآیند انجام تحقیق ، پیشنهاداتی برای امکان استقرار مدیریت بهره وری در آن سازمان ارائه گردید که به اختصار ذکر می گردد : توجه به صلاحیت و شایستگی کارکنان، آموزش پرورش مداوم کارکنان، انتصاب عملی کارکنان، تحریک و کنترل خودشناختی کارکنان، ایجاد جو حیاتی سازمان، تشکیل گروه های کاری، رفع مشکلات اقتصادی، معیشتی کارکنان، ایجاد برنامه های انگیزشی، وضع قوانین روشن و استاندارد، مشارکت کارکنان، ایجاد سیستم مناسب ارزیابی عملکرد، فراهم سازی ملزومات مورد نیاز کارکنان، ایجاد نظام ارزشی مناسب و فرهنگ مناسب در سازمان از مهم ترین پیشنهادات به مدیران سازمان آموزش و پرورش فارس می باشد.