هدف این پژوهش، تبیین ویژگی های ولایت مداری و استنتاج دلالت¬های تربیتی آن می¬باشد. این پژوهش از جمله طرح¬های تحقیق کیفی است که با روش توصیفی- تحلیلی شکل گرفته است. با این باور که آموزه¬ی ولایت ائمه(ع) برنامه¬ای جامع و کامل برای تشکیل مدینه¬ی فاضله و آرمانی بشری و دست¬یابی به حیات متعالی انسانی است و می¬تواند در همه¬ی شئون زندگی معاصر تحول¬آفرین و راهگشا باشد. ولایت ائمه و مکتب ولایی به عنوان یک نظام تربیتی مطرح گردیده و به استخراج دلالت¬های تربیتی از این آموزه¬ی الهی پرداخته می-شود. پس از تبیین ولایت اصیل و بیان مولفه¬های آن، دلالت-های تربیتی در یک چارچوب پیشنهادی در قالب اهداف، اصول و روش¬های تربیتی مورد بحث قرار می گیرد. نتایج حاصل عبارتند از: 1) اهداف تربیتی که به صورت اهداف غایی(اهداف مرتبط با خدا)، واسطه¬ای و جزئی(اهداف مرتبط با انسان و اجتماع و طبیعت) می¬باشد. 2) اصول تربیتی شامل: خدامحوری، کمال¬گرایی، فطرت¬گرایی، خردورزی، ولایت¬مداری، عدالت¬ورزی، اصلاح شرایط، توجه به آینده، مسامحت، پویایی، مسئولیت، جوان¬پروری. 3) روش¬های تربیتی که شامل روش¬های فردی و اجتماعی می-باشد. در نهایت پیشنهاداتی ارائه می¬شود. کلید واژه¬ها: تربیت، تربیت دینی، ولایت، تربیت ولایی، مبانی دینی