دوره دفاع مقدس، از عرصه هایی است که در آن سازمانی دفاعی و عملیاتی شکل گرفته و تعاملی محوری میان فرمانده و نیروها سامان می یابد. این دوره، برهه ی درخشان و پرافتخاری از تاریخ این مرز و بوم است که توانست خیل عظیمی از منابع انسانی را با خود همراه کند. بررسی سیر تعالی این نیروها، دست آوردهای ممتاز و الگویی قابل بهره برداری برای اداره منابع انسانی به ارمغان می آورد. پژوهش پیش رو با هدف طراحی مدل مدیریت تعالی رزمندگان دوره دفاع مقدس سعی در شناسایی عوامل موثر در شکل گیری شخصیت متعالی نیروها و چگونگی تأثیر آنها در محیطی پویا و زنده مانند جنگ دارد. تبیین نظام تربیتی حاکم بر جبهه و مولفه های اثرگذار در تربیت و تعالی رزمندگان از دست آوردهای این پژوهش است. در این پژوهش با 15 نفر از فرماندهان و رزمندگان دوران دفاع مقدس مصاحبه عمیق و نیمه ساختار یافته صورت گرفته و سپس با استفاده از روش نظریه پردازی داده بنیاد، مفاهیم و مقولات مصاحبه ها استخراج شده است. سپس با تبیین روابط بین مفاهیم و مقولات محوری، مدل مدیریت تعالی رزمندگان استنتاج و مقولات و مولفه ها به تدابیر شخصی، تدابیر سازمانی و عوامل غیرسازمانی تعالی بخش و عوامل تضعیف کننده تقسیم بندی شده است. همچنین با الگوگیری از مدل استاندارد شده استراوس، مدل مفهومی دیگری نیز حاصل شده است. در انتها نیز، تحقیق با استفاده از دو استعاره «لوکوموتیو» و «گلخانه» روایت گردیده است.