امروزه با شرایط رقابتی حاکم بر سازمان ها، نیروی انسانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. از این رو مشارکت و همکاری کارکنان در امور از ضرورت سازمان های امروزی محسوب می شود. برای اینکه کارکنان با یکدیگر همکاری سازنده ای داشته باشند، نیاز است که به تقویت ارتباطات آنان توجه شود. سرمایه اجتماعی مفهومی است که به ایجاد پیوندهای متقابل بین کارکنان اشاره دارد و می تواند نظام مدیریت مشارکتی را تسهیل نماید. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و ابعاد مدیریت مشارکتی دبیران مقطع متوسطه شهر بیرجند انجام شده است. پژوهش حاضر از نظر گردآوری داده ها، از نوع توصیفی- همبستگی و بر اساس هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش شامل دبیران مقطع متوسطه شهر بیرجند می باشند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و براساس جدول کرجسی و مورگان، 217 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. در نهایت 194 نفر به پرسشنامه ها پاسخ دادند. داده های پژوهش به وسیله دو پرسشنامه مدیریت مشارکتی مک لگان و نل (1995) و پرسشنامه سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال (1998)، جمع آوری شده است. روایی پرسشنامه های مذکور نیز از طریق روش تحلیل عاملی مورد تأیید قرار گرفت. پایایی ابزارها با استفاده از آلفای کرونباخ 94/0 برای سرمایه اجتماعی و 93/0 برای مدیریت مشارکتی به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی مانند میانگین، انحراف معیار، فراوانی و از آمار استنباطی مانند آزمون t تک گروهی، همبستگی و رگرسیون استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که بین سرمایه اجتماعی و مدیریت مشارکتی دبیران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین ابعاد سرمایه اجتماعی (ساختاری، رابطه ای، شناختی) با ابعاد مدیریت مشارکتی (ارزش ها، ساختارها، رهبری، فرآیند مدیریت، اطلاعات، روابط، شایستگی ها، نظارت، حقوق و دستمزد) رابطه مثبت و معناداری دارند و در نهایت یافته ها نشان داد که ابعاد سرمایه اجتماعی، پیش بینی کننده ابعاد مدیریت مشارکتی هستند.