در شرایط کنونی تنها مزیت پایدار رقابتی، یادگیری است. بنابراین سازمان هایی موفق ترند که زودتر، سریعتر و بهتر از رقبا یاد بگیرند و این یادگیری و آموخته ها را در فرآیندهای کاری خود نشان دهند . آموزش، کاراترین ابزار و قوی ترین فرآیند موجود برای انتقال دانش و مهارت به نیروی انسانی و آماده تقویت نمودن آنان برای انجام وظایف است. ایجاد فرهنگ تسهیم دانش در سازمان، نیازمند آموزش مدیران و کارکنان و فرایند مدیریت تغییر است. رهبران دارای نقش کلیدی در تغییر نگرش های کارکنان و ایجاد موفقیت آمیز فرهنگ تسهیم دانش و نهادینه سازی مدیریت دانش در سازمان هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر فرهنگ یادگیری بر اثربخشی دروه های آموزش ضمن خدمت با میانجی گری تسهیم دانش در بین کارکنان مجتمع آموزش جهاد کشاورزی استان سمنان به اجرا درآمده است. نمونه آماری این پژوهش 108 نفر از کارکنان و مدیران این مجتمع بودند. برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه فرهنگ یادگیری، اثربخشی دروه های آموزشی ضمن خدمت و تسهیم دانش استفاده شده است. از آنجایی که هدف پژوهش روابط علّی میان متغیرهای فرهنگ یادگیری، تسهیم دانش و اثربخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت می باشد، این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری اطلاعات توصیفی از نوع همبستگی و به طور مشخص مبتنی بر مدل معادلات ساختاری است. بر اساس نتایج بدست آمده مشخص گردید که متغیرهای فرهنگ یادگیری، تسهیم دانش و اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت در مجتمع آموزش جهاد کشاورزی استان سمنان از وضعیت مناسبی برخوردار است. با توجه به نتایج به دست آمده بین اکثر مؤلفه های فرهنگ یادگیری، تسهیم دانش و اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت رابطه معناداری وجود دارد.