یکی از فرم های پرمخاطب رسانه ای برای کودکان پویانمایی است؛ فرمی که می تواند به عنوان جزئی از فرآیند رشد کودک و وسیله انتقال دهنده انواع مفاهیم اجتماعی و فرهنگی موردنیاز وی در طول زمان رشد به حساب آید. از این رو مفاهیم منتقله و روش های انتقال صحیح مفاهیم، برای استفاده از این ابزار در فرایند رشد کودک، اهمیت خواهد داشت. به منظور پژوهش پیرامون روش های بهینه انتقال مفاهیم فرهنگی و اجتماعی به کودکان از طریق پویانمایی؛ با متخصصین رشته های روانشناسی و علوم تربیتی، ارتباطات و رسانه، تولید پویانمایی و تهیه کنندگان و کارگردانان انیمیشن مصاحبه و یافته ها به شیوه کیفی تحلیل گردیدند. به منظور همگرایی مصاحبه ها و نیز نگاه عملی به موضوع، تأکید در مصاحبه ها بر نمونه ای ایرانی از تولیدات مرکز صبا با نام «پهلوانان» بود؛ که به داستان هایی از زندگی پوریای ولی به عنوان یک اسطوره ایرانی می پردازد. تحلیل یافته¬ها به پیشنهاد دودسته روش منجر شد: دسته اول روش های کارکردی؛ روش هایی که تهیه کننده و کارگردان پویانمایی می توانند از آن ها برای استفاده در ساخت پویانمایی بهره ببرد. و دسته دوم روش های فرآیندی که روش های اصلاح و یا طراحی فرآیندهای صحیح برای تولید پویانمایی و نیز پشتیبانی از محصولات مناسب در این حوزه است. هرچند در اولین نگاه شاید این دسته از روش ها پاسخ مستقیمی به پرسش پژوهش به حساب نیاید، اما بنا بر نظر کارشناسان نه تنها از اهمیتی به مراتب بیشتر از دسته اول برخوردارند، بلکه تحقق روش های کارکردی بدون تحقق روش های فرآیندی عملاً ممکن نیست. لزوم انجام پژوهش های میان رشته ای با تأکید بر محتوا در حوزه تولید پویانمایی و همچنین نگاه جدی به بازارهای جانبی به عنوان یکی از فرآیندهای تکمیل و تثبیت مفاهیم در ذهن کودکان؛ از اهم پیشنهاد های این پژوهش است.