این پژوهش که بررسی عوامل موثر بر رفتار هنجارمند را در بین دانش آموزان پسر دبیرستانی شهرستان نورآباد ممسنی بررسی می کند؛ تاثیر متغیرهایی چون میزان نظارت خانواده،خودپنداره و پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی دانش آموزان را بر نحوه تغیرات رفتار هنجارمند در بین دانش آموزان پسر دبیرستانی در شهرستان نورآباد ممسنی نشان می دهد. پس از طرح فرضیات در این پژوهش، برای محاسبه حجم نمونه آماری لازم از فرمول کوکران استفاده شد. حجم نمونه پس از محاسبه با استفاده از فرمول کوکران، با توجه به خطای اندازه گیری 05/0 و سطح اطمینان 95/0 ، 200نفر بدست آمد. سپس با استفاده از روش تحقیق پیمایشی به جمع آوری اطلاعات پرداخته شد روش تجزیه و تحلیل داده ها نیز در این تحقیق با استفاده از نرم افزار spss می باشد که بعد از ورود داده ها ابتدا با استفاده از آمار توصیفی به خلاصه کردن، تهیه جدول، رسم نمودار و توصیف و تفسیر داده های جمع آوری شده از نمونه آماری پرداخته شد.سپس با استفاده از آمار استنباطی و رگرسیون به پیش بینی و تخمین واریانس متغیر وابسته بر اساس متغیرهای مستقل پرداخته شد. نتیجه این تحقیق نشان داد که: 1ـ هر چه نظارت والدین بیشتر باشد افزایش رفتار هنجارمند و همنوایی با هنجارها بیشتر است. .2ـ هر چه میزان خودپنداره دانش آموزان بیشتر باشد افزایش رفتار هنجارمند نیز بیشتر خواهد بود. .3ـ پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی دانش آموزان بر رفتار هنجارمند آنها موثر است هر چه پایگاه فرد بالاتر باشد همنوایی با هنجارها بیشتر است. 4ـ وضعیت اجتماعی ـ اقتصادی خانواده ها بر نظارت در درون خانواده تاثیر می گذارد. 5ـ وضعیت اجتماعی ـ اقتصادی خانواده ها بر خود پنداره دانش آموزان تاثیر معنی دار دارد. .6ـ نظارت در درون خانواده بر خود پنداره دانش آموزان تاثیرمعنادار دارد.