نام پژوهشگر: لیلا چراغعلی

جایگاه آموزش اخلاق محیط زیست در کتابهای درسی مطالعات اجتماعی ( با رویکرد ایرانی ـ اسلامی)
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393
  لیلا چراغعلی   گلنار مهران

حل بحرانهای محیط زیستی با توجه به آموزه های قرآن کریم و احادیث ائمه علیهم السلام و نظریات فلاسفه ایرانی پیش و پس از ورود اسلام به ایران از اهمیت زیادی برخوردار است. کتابهای مطالعات اجتماعی با توجه به ارتباط تنگاتنگ با رفتار و اخلاق اجتماعی دانش آموزان محل مناسبی برای آموزش آموزه های اخلاق محیط زیست است. در این پژوهش سعی شده است با توجه به پیشینه ی موجود در منابع دینی و فلسفی ایرانی اسلامی محتوای آموزش محیط زیست با مولفه های اخلاق محیط زیست مورد ارزیابی قرار بگیرند.