هدف از پژوهش حاضر طراحی اهداف ومحتوابرای دوره ی نوآموزی دبیران دوره متوسطه درراستای آموزش نانوتکنولوژیمی باشد.نوع تحقیق، کاربردی، توصیفی و پیمایشی و جامعه آماری،شامل کلیه اساتید، معلمان و دانشجویانیاست که با نانوفناوری آشنایی و سابقه ی تدریس کتابهای دبیرستان را دارند و 108 نفر از آن ها با روش نمونه گیری هدفمند بهعنواننمونهآماریانتخاب شدند. ابزار گردآوری در این پژوهش، پرسش نامه نظرسنجی محقق ساختهاست که شامل 6 هدف و 30 محتوا می باشد. در این پرسش نامه میزان علاقه مندی دبیران نسبت به محتواهای پیشنهادی برای درج در دوره ی نوآموزی نانو برای معلمان سنجیده شده است. رواییصوری و محتوایی پرسشنامه بر اساس نظرات 7نفر از اساتید و متخصصان حوزه نانو انجام شد. پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ950/0 بدست آمد که بیانگر پایایی عالی آن می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، از نرم افزار spss استفاده گردیدسپس در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی، تجزیه و تحلیل صورت گرفته است. درآمارتوصیفی فراوانی، درصد فراوانی و میانه پاسخ ها برای هر کدام از محتواها محاسبه گردید و در آمار استنباطی از آزمون های کروسکال والیس و ویلکاکسوناستفاده شده است. نتایج تجقیق نشان داد که همه ی محتواهای پیشنهادی مورد علاقه ی معلمان می باشد همچنین رشته ی تحصیلی، رشته ی تدریس و سابقه ی تدریس معلمان بر میزان علاقه مندی آن ها در مورد برخی از محتواها تأثیر داشته است.