هدف عمده پژوهش حاضر بررسی تأثیر خلاقیت فردی و جو سازمانی بر نو آوری اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه می باشد. در تحقیق حاضر از نظریه استینبرگ به عنوان مبنای مطالعاتی و چارچوب نظری خلاقیت، و از نظریه دانیل گولمن به عنوان مبنای مطالعاتی جو سازمانی استفاده شده است. در این پژوهش از روشهای مطالعه کتاب خانه ای و بررسی متون ونیز روش های میدانی نظیر پرسشنامه استفاده شده است می توان بیان کرد پژوهش حاضر بر اساس ماهیت و روش تحقیق توصیفی – کاربردی است.جامعه آماری این تحقیق اساتید دانشکده تحصیلات تکمیلی دانشگاه ازاد اسلامی واحد کرمانشاه می باشد که 100 نفر بودند وبا استفاده از فرمول کوکران 80 نفر از آنها به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند.برای تحلیل آماری اطلاعات گرد آوری شده از نرم افزار اس پی اس اس و آموس استفاده شده است. با توجه به تحلیل داده ها و آزمون فرضیه ها، فرضیه اصلی اول رد نشد یعنی بین خلاقیت فردی و نوآوری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. و فرضیه اصلی دوم رد شد یعنی بین جو سازمانی و نوآوری رابطه مثبت و معنادار وجود ندارد.همچنین از دوازده فرضیه فرعی شش تا از آنها رد نشد که شامل، توانایی فکری، دانش، شیوه های تفکر، انعطاف پذیری، مسئولیت پذیری، تعهد، یعنی ارتباط معنادار و مثبتی با نوآوری دارند.وبین شخصیت، انگیزش، محیط، استاندارد سازمانی، پاداش، وضوح و شفافیت سازمانی،با نوآوری ارتباط معنادار و مثبتی وجود ندارد.