نام پژوهشگر: سمیه دهقانی

نقش پستی و بلندی و پوشش گیاهی در تشکیل و تکامل خاک های آلی در مقایسه با سایر خاک های یک ردیف پستی و بلندی در اطراف شهرکرد
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهرکرد 1389
  سمیه دهقانی   جواد گیوی

می توان اثر عامل غالب را با شناخت خاک هایی که تأثیر یک عامل خاکساز را، بیش از چهار عامل دیگر منعکس می کنند، بررسی کرد. ردیف پستی و بلندی باعث ایجاد تفاوت در وضعیت زهکشی خاک ها شده و از طریق تأثیر بر میکرو اقلیم، موجودات زنده و نحوه قرار گرفتن قسمت های مختلف سنگ بستر، در پیدایش و تکامل خاک موثر است. شناسایی روند تغییر کانی ها، دست یابی به چگونگی تشکیل و تکامل خاک را تسهیل می کند. هدف از انجام این مطالعه، بررسی اثر پستی و بلندی و پوشش گیاهی بر مشخصات و طبقه بندی خاک های آلی در مقایسه با سایر خاک های یک ردیف پستی و بلندی در اطراف شهرکرد بوده است. محدوده مورد مطالعه در امتداد یک ترانسکت قرار دارد که از کوه های شمالی محوطه دانشگاه شهرکرد، واقع در شمال شهرکرد با ارتفاع 2129 متر شروع و به طرف جنوب، به کارخانه قند شهرکرد با ارتفاع 2056 متر ختم می شود. این منطقه، عمدتاً ابرفت های قدیم و جدید را شامل می شود که توسط کوه هایی متشکل از سازندهای آهکی رس دار احاطه شده اند. در امتداد ترانسکت فوق الذکر، از شمال به جنوب، به ترتیب، مخروط افکنه، دشت دامنه ای و اراضی پست قرار دارند. منطقه، دارای اقلیم سرد و نیمه خشک می باشد. گیاه غالب در اراضی پست، مرغ پنجه ای است. شیب هیدرولیک به سمت جنوب می باشد.تعداد 12 پروفیل در امتداد ترانسکت مورد اشاره حفر و تشریح گردید. اندازه گیری های فیریکی و شیمیائی و مطالعات کانی شناسی بر اساس روش های استاندارد آزمایشگاهی انجام گردید. خاک ها بر اساس سیستم تاکسونومی خاک تا سطح فاز سری و بر اساس سیستم wrb تا سطح دوم طبقه بندی گردیدند. در اراضی مخروط افکنه ها، ته نشینی رسوبات در پای شیب ها، بارندگی کم و زمان از عواملی هستند که عدم تکامل خاک ها را باعث می شوند. بخاطر شیب و فرسایش کمتر و نفوذ آب بیشتر، خاک های دشت های دامنه ای آبرفتی تکامل می یابند. خاک های معدنی اراضی پست، خاک های تکامل یافته ای هستند که تحت تأثیر آب زیرزمینی قرار گرفته اند. در خاک های آلی این اراضی، به خاطر بالا بودن سفره آب زیرزمینی، اکسیژن کمتری برای تجزیه هوازی میکروبی گیاه مرغ پنجه ای با بوته های بزرگ و ریشه های متراکم، وجود داشته و در نتیجه، سرعت تولید مواد آلی از سرعت تجزیه آن بیشتر بوده است. پس از احداث سیستم زهکشی در منطقه مورد مطالعه، اکسیژن مجدداً وارد این خاک ها شده و تجزیه مواد آلی انباشته شده شروع و در حال حاضر ادامه دارد. ارتفاع این خاک ها پس از زهکشی، در اثر عملکرد فرونشست اولیه و ثانویه کاهش یافته است. در سطح خاک های اراضی پست، آبرفتی به ضخامت 15 تا 20 سانتیمتر دیده می شود. در این خاک ها، سفره آب زیرزمینی حاوی بی کربنات و کلسیم که نزدیک سطح زمین قرار داشته، تشکیل افق کلسیک را باعث گردیده است. در همه خاک های مورد مطالعه، میکا، کلرایت، اسمکتایت و احتمالاً کائولینایت وجود دارد. بیشترین مقدار کانی پالیگورسکایت در خاک های معدنی اراضی پست با بیشترین مقدار کربنات و عدم وجود آن در خاک های آلی با کمترین مقدار کربنات به اثبات رسید. پیشنهاد می گردد که خاک های معدنی اراضی پست در سطح گروه بزرگ به جای endoaquepts، به صورت calciendoaquepts و خاک های آلی این اراضی به جای haplosaprists و haplohemists به ترتیب به شکل calcisaprists و calcihemists. طبقه بندی گردند.

اثر تغییر کاربری اراضی بر برخی ویژگی های فیزیکی و شیمیایی خاک و تغییرات مکانی آن ها
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده کشاورزی 1393
  سمیه دهقانی   عبدالمجید ثامنی

ویژگی¬های فیزیکی و شیمیایی خاک به شدت تحت تأثیر سیستم¬های مدیریت خاک و کاربری اراضی قرار گرفته و به همین دلیل در طول زمان و مکان تغییر می¬کنند. اثر تغییر کاربری اراضی بر برخی ویژگی¬های فیزیکی و شیمیایی خاک، با نمونه ¬برداری از 90 نقطه تحت سه کاربری مرتع (بکر)، زراعت (گندم دیم) و باغ (زردآلو)، در دو عمق صفر تا 15 و 15 تا 30 سانتی¬متر در منطقه مورد مطالعه در اطراف ده شیخ شیراز، و تغییرات مکانی این ویژگی¬ها در 75 نقطه بررسی شد. نتایج نشان داد اثر تغییر کاربری اراضی مرتع به زراعت بر ویژگی¬های مورد مطالعه معنی¬دار نبود، در¬حالی¬که اثر تغییر کاربری مرتع به باغ، موجب کاهش جرم مخصوص ظاهری، درصد رس، حد روانی، حد خمیری، پ¬هاش و درصد سدیم تبادلی و موجب افزایش تخلخل کل، درصد رطوبت اشباع، درصد شن، درصد سیلت، شاخص خمیرایی، قابلیت هدایت الکتریکی، ماده آلی، پتاسیم، سدیم، منیزیم و کلسیم محلول و نسبت سدیم قابل جذب شد. نتایج نشان داد در عمق صفر تا 15 سانتی¬متر، به¬جز قابلیت هدایت الکتریکی و منیزیم محلول و در عمق 15 تا 30 سانتی¬متر به¬جز حد خمیری و شاخص خمیرایی (که بهترین مدل برازش داده شده به نیم¬تغییرنمای آن¬ها کروی بود) در سایر ویژگی¬ها، مدل نمایی بهترین مدل برازش داده شده به نیم¬تغییرنما بود. کلاس وابستگی مکانی در همه ویژگی¬های فیزیکی و شیمیایی مورد مطالعه خاک در هر دو عمق مورد مطالعه متوسط تا قوی بود. مناسب¬ترین روش تخمین ویژگی¬های مورد مطالعه روش¬های کرجینگ و وزن¬دهی عکس فاصله بود.

بررسی تاثیرسبک های رهبری (ازدیدگاه لیکرت) بر رفتارشهروندی سازمانی پرسنل بیمه مرکزی
پایان نامه دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1393
  سمیه دهقانی   حسن گیوریان

تحقیق حاضر با هدف کلی تعیین تاثیر سبک های رهبری (ازدیدگاه لیکرت) بر رفتار شهروندی سازمانی کارکنان بیمه مرکزی و به روش توصیفی- پیمایشی صورت گرفته است . جامعه آماری تحقیق 642 نفر ، کارکنان بیمه مرکزی بود که تعداد 240 نفر از آنها به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها، از پرسشنامه تاثیر سبک های رهبری(ازدیدگاه لیکرت) بر رفتار شهروندی سازمانی استفاده شده است که پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ به میزان 0/92 بدست آمد. جهت تحلیل داده ‏ها از آزمون ‏تی تک متغیره استفاده گردید. نتایج آزمون تی تک متغیره نشان داد که سبک رهبری تأثیر مثبت و معناداری بر رفتار شهروندی سازمانی دارد.در واقع در فرضیه اصلی ،میانگین نمره میزان تأثیر سبک های رهبری (لیکرت) بر رفتار شهروندی سازمانی، 2/91 می باشد. t محاسبه شده از t جدول بزرگتر بوده است. بنابراین نمره تأثیر سبک های رهبری (لیکرت) بر رفتار شهروندی سازمانی، بیشتر از سطح متوسط بوده که به لحاظ آماری معنادار می باشد . بنابراین فرض h0 رد شده و فرضیه اصلی پذیرفته می شود . نتیجه می گیریم که سبک های رهبری (لیکرت) بر رفتار شهروندی سازمانی کارکنان بیمه مرکزی تأثیر دارد. نتایج همچنین نشان داد که سبک رهبری مستبدانه بر رفتار شهروندی سازمانی تأثیر ندارد. اما سه سبک رهبری دیگر (خیرخواهانه، مشورتی و مشارکتی) تأثیر مثبت و معناداری بر رفتار شهروندی سازمانی پرسنل بیمه مرکزی دارد.

مبانی و اصول اموزش معارف اسلامی در قران و حدیث
پایان نامه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشکده اصول الدین 1393
  سمیه دهقانی   اعظم وفایی

چکیده عنوان پایان نامه پیش رو، مبانی و اصول آموزش معارف اسلامی در قرآن و روایات است. همانطور که هر مکتب آموزشی، مشتمل بر یک سری مبانی و اصول منسجم می باشد؛ مکتب آموزشی اسلام که کاملترین مکتب نیز است بر پایه مبانی و اصول مسلم و عقلانی مبتنی می باشد؛ و همچنین برای ایجاد جامعه سالم و متخلق به اخلاق اسلامی، نیاز به یک نظام آموزشی زنده و مترقی است که انسانهای آزاد، مستقل، خلّاق، مبتکر و تلاشگر پرورش دهد. زیرا آفرینش انسان به گونه ای است که در سیما و سیرتش – دنیا و آخرتش- با آموزش ساخته و پرداخته می شود و وقتی که او صالح و سالم پرورش یافت همه چیز به خوبی ساخته می شود. برای رسیدن به جامعه سالم و صالح نیاز به فلسفه آموزش و پرورش داریم که مطابق الگوهای دینی آن جامعه باشد. روش این تحقیق توصیفی و استنادی است و با استفاده از فیش برداری از کتب که شامل منابع اولیه و ثانویه است به جمع آوری اطلاعات پرداخته و نظریات صاحب نظران مطرح گردیده است