این پژوهش به منظور تعیین نیازهای آموزشی معلمان مرد پایه ابتدایی شهر همدان به منظور تدوین برنامه آموزشی برای آنان صورت گرفته است. در این پژوهش نیازهای آموزشی این گروه از معلمان در سه حیطه دانش،مهارت ونگرش مورد بررسی قرار گرفته است. این تحقیق از لحاظ هدف،از نوع پژوهش کاربردی واز لحاظ نحوه گردآوری اطلاعات، توصیفی- پیمایشی است.برای بررسی این نیازها پرسش نامه ای 35 سوالی طراحی گردیده ودر بین 171 نفر از معلمان این پایه که از بین303 نفر انتخاب شده اند توزیع گردید. که از این تعداد 162 پرسش نامه برگشت داده شد. معلمان مورد پژوهش در این پژوهش براساس مدارک تحصیلی به سه گروه دیپلم ،فوق دیپلم و لیسانس تقسیم می شوند که بر همین اساس به تجزیه وتحلیل نیازها پرداخته شده است.نتایج کلی که از این پژوهش به دست آمده است عبارت است از: 1-تعیین وضعیت موجود و نیازهای فعلی معلمان 2-تعیین وضعیت مطلوب و نیازهای مورد نظر معلمان 3-تعیین فاصله بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب 4-اولویت بندی نیازهای به دست آمد ه. -طراحی برنامه آموزشی مطلوب برای آموزگاران مرد دبستان های شهر همدان