نتایج جستجو برای: یادگیری آشکار

تعداد نتایج: 31312  

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
فتانه تقی یاره fattaneh taghiyareh department of electrical and computer engineering university of tehranدانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه تهران ملودی سیادتی department of electrical and computer engineering university of tehranدانشجوی کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات دانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه تهران

در حال حاضر،�شاید یکی از نوید�دهنده ترین و رو به رشد ترین دستاوردهای پیشرفت فناوری اطلاعات و ارتباطات�یاددهی/یادگیری الکترونیکی و مبتنی بر اینترنت باشد که مواردی نظیر کمبود فضای آموزشی،�حجم انبوه اطلاعات در�دسترس و درگیریهای زمانی�استادان و دانش‎پژوهان ضرورت آن را بیش از پیش آشکار می‎سازد.�اساسی‎ترین مخاطره در امر یاددهی/یادگیری الکترونیکی�تولید و مدیریت محتوای آموزشی مناسب با در نظر گرفتن خصوص...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1388

عنوان پایان نامه: سوگیری حافظه آشکار و ضمنی (مثبت و منفی) با شرایط آسان و دشوار و ادراک پیامد مخاطره آمیز در دانشجویان افسرده، مضطرب، افسرده، ترکیبی و سالم دانشگاه های الزهراء تهران نام و نام خانوادگی : کبری نصرتی رشته تحصیلی: دکتری روان شناسی عمومی استاد راهنما: خانم دکتر زهره خسروی استاد مشاور: خانم دکتر زهرا درویزه و خانم دکتر روشنک خدابخش تاریخ دفاع: خرداد 88 چکیده پژوهش ه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1388

هدف پژوهش حاضر بررسی سوگیری حافظه آشکار نسبت به پردازش اطلاعات هیجانی منفی در کودکان و نوجوانان با مادران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی، کودکان و نوجوانان مبتلا به افسردگی اساسی و کودکان و نوجوانان بهنجار با والدین سالم از نظر روانشناختی می باشد. بدین منظور 28 کودک و نوجوان با مادران افسرده اساسی، 28 کودک و نوجوان افسرده اساسی و 29 نفر گروه بهنجار با دامنه سنی 17-11 سال انتخاب شدند. هر سه گروه ...

ژورنال: روانشناسی مدرسه 2010
حسین حسینی, سیمین غلام‌رضایی غفار نصیری هانیس, فضل‌الله میر دریکوند کلثوم کریمی نژاد,

پژوهش با هدف آشکار ساختن همبستگی راهبردهای یادگیری با ویژگی‌های شخصیتی و تاب‌آوری دانش‌آموزان دوره متوسطه به انجام رسید. روش پژوهش همبستگی است و جامعه آماری آن دربرگیرنده همه دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه شهرستان دلفان بود که از میان آن‌ها نمونه­ای 250 نفری با به­کار بستن روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شد. برای گردآوری داده­ها از ابزارهای فرم بازنگری شده پرسش­نامه شخصیتی آیزنک (EQP-R)...

ژورنال: :تحقیقات کاربردی علوم جغرافیایی 0
امیرحسین حلبیان استادیار اقلیم شناسی، گروه جغرافیا، دانشگاه پیام¬نور، تهران، ایران محمد دارند استادیار اقلیم شناسی، دانشگاه کردستان

بارش مهمترین سنجه­ی هواشناسی و اقلیمی است. در این پژوهش به منظور پیش­بینی بارش اصفهان از داده های بارش ماهانه­ی ایستگاه همدید اصفهان در بازه­ی آماری (1951-2009) به مدت 59 سال و به دلیل رفتار غیرخطی بارش از شبکه های عصبی مصنوعی جهت پیش­بینی آن بهره گرفته شد. در این ارتباط، 70 درصد داده­ها جهت آموزش شبکه و 30 درصد داده ها برای تست و اعتبار سنجی اختصاص داده شد. نتایج پژوهش بعد از آزمون شبکه با لای...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 0
پروانه شمسی پور دهکردی parvaneh shamsipour dehkordi shahid beheshti universityتهران، اوین، دانشگاه شهید بهشتی بهروز عبدلی behrouz abdoli shahid beheshti universityتهران، اوین، دانشگاه شهید بهشتی حسن عشایری hasan ashayeri iran medical science universityتهران، میدان مادر، دانشگاه علوم پزشکی ایران مهدی نمازی زاده mehdi namazi zadeh tehran universityتهران، دانشگاه تهران

زمینه و هدف: مطالعات بسیاری فاصله زمانی لازم برای ایجاد تحکیم مبتنی بر ارتقاء در حافظه آشکار و پنهان را بررسی و به نتایج متناقضی دست یافته اند. این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر فواصل تمرین آسایی متفاوت بر پردازش تحکیم مبتنی بر ارتقاء در حافظه حرکتی پنهان انجام شده است. روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی 60 دختر سالم دانشجو با دامنه سنی 30-20 سال به صورت در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در سه گروه...

ژورنال: :رفتار حرکتی 0
امیر شمس استادیار پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر فواصل زمانی مختلف تمرین آسایی بر تحکیم مبتنی بر ثبات و ارتقای حافظه آشکار می باشد. نمونۀ آماری پژوهش حاضر در سه گروه حافظه آشکار حرکتی (گروه های ارتقای با فاصله2ساعت، تداخل با فاصله2ساعت + آزمون یادداری با فاصلۀh 2 و تداخل بافاصله 2 ساعت + آزمون یادداری فوری)، سه گروه حافظه آشکار (گروه های 12 ساعت ارتقا، تداخل تأخیری با فاصله h12+ اجرای آزمون یادداری فوری و تداخل ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی اصفهان 1379

در سالهای اخیر بدلیل افزایش نیاز به سیستمهای مخابرات سیار، توسعه این سیستمها و سرویس دهی بهتر به کاربران مورد توجه محققان قرار گرفته است. اخیرا دسترسی چندگانه با تسهیم کد جذابیت ویژه ای در سیتمهای مخابرات سیال سلولی یافته است. آشکارسازی پیام هر کاربر با وجود تداخل بوجود آمده توسط کاربرهای دیگر با خط روبرو می گردد. همچنین وجود مسئله دور ونزدیک در این محیط کیفیت آشکارسازی را بدتر خواهد کرد. گیرند...

ژورنال: :بیهق، مجله کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار 2015
مهدیه درودی رضا بردبار محمد سیاوشی

مقدمه: اضطراب یک احساس هیجان آمیز عمومی و مبهم از دلواپسی است و درصورت تداوم با مشکلات روانی دیگر همراه می گردد. پرستاران از جمله کسانی هستند که همیشه در معرض آسیب های ناشی از اضطراب قرار دارند. این پژوهش با هدف بررسی سطح اضطراب پرستاران شاغل در بیمارستان های وابسته به دانشکده علوم پزشکی نیشابور صورت گرفت. مواد و روش ها: طرح این پژوهش، توصیفی مقطعی است که در آن سطح اضطراب پرستاران شاغل در بیم...

ژورنال: :پژوهش های اقتصاد صنعتی ایران 0
محمد علی فیض پور استادیار/ دانشگاه یزد مرجان حبیبی

در ادبیات اقتصاد صنعتی، ارتباط بین مقدار تولید و هزینه هایی که برای تولید آن میزان محصول صرف می شود را می توان تحت عنوان منحنی یادگیری بیان نمود. این در حالی است که بر اساس ادبیات موجود، یادگیری در میان صنایع متفاوت بوده و علاوه بر آن، می تواند تحت تأثیر عوامل مختلفی نظیر سطح تکنولوژی صنعتی قرار گیرد. بر این اساس و با توجه به عدم وجود چنین مطالعاتی در ایران، این پژوهش می کوشد تا تاثیر سطوح مختل...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید