این تحقیق با هدف بررسی نگرش مدیران و دبیران مدارس ابتدائی، راهنمایی و متوسطه دخترانه شهرستان جهرم در رابطه با اجرای طرح مدرسه محوری انجام شده است . جامعه آماری مدیران و دبیران هر سه مقطع آموزشی به تعداد 960 نفر (99 نفر مدیر و 865 نفر دبیر ) که از این میان تعداد 275 نفر به عنوان نمونه از جدول مورگان و با استفاده از روش طبقه ای نسبتی انتخاب شدند . ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته در طیف...

این پژوهش به منظور بررسی تأثیر استفاده از اینترنت بر میزان یادگیری دانش آموزان از نظر دبیران ریاضی آموزش و پرورش شهرستان های تهران صورت گرفته است. که سوال اصلی این پژوهش بررسی همین مطلب می باشد. و در ذیل سوال های فرعی نیز تأثیر استفاده از اینترنت توسط دبیران ریاضی در تدریس بر یادگیری، مشارکت ایجاد خلاقیت و نوآوری، ایجاد انگیزه، کارآیی و عملکرد دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه آماری ...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

هدف عمده این تحقیق ارزشیابی محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سال اول نظام جدی متوسطه از دیدگاه دانش آموزان و نظرات دبیران و ارائه رهنمودها و پیشنهادهای اساسی به مسئولین و برنامه ریزان براساس یافته های پژوهش می باشد.

طرح انطباق عبارت است از اجرای معاینه، بستری، درمان و بررسیهای تشخیصی و اموری که باید توسط پرسنل همگن انجام شود بصورتیکه این امور با موازین شرع مقدس اسلام هماهنگ باشد. اخیرا در عرصه مجلس و جامعه طرح مربوط به رعایت موازین شرعی در امور اداری و فنی موسسات پزشکی مورد بحث قرار گرفته است . منظور از موسسات پزشکی هر نوع موسسه پزشکی نظیر بیمارستان، زایشگاه، آسایشگاه، آزمایشگاه، پلی کلینیک ، موسسات فیزیوت...

بررسی نتایج ، در مورد هشت سئوال اساسی تحقیق ، در سه بعد مورد نظر ، نشان داد که به نظر دبیران ، در بعد شناختی ( اعتقادات ) تاکید مدیران بر اهداف نظام آموزشی و پیشرفت تحصیلی کلیه دانش آموزان در بعد عاطفی ، توانایی آنها در برقراری روابط انسانی مطلوب و استقبال از تغییر و نوآوری ، و در بعد عملی ،استفاده از تصمیم گیری مشارکتی ، برقراری نظام کنترل و ارزشیابی مستمر و بازخوردی ، توجه به رشد و توسعه کارک...

نتایج بدست آمده از تحقیق نشان دهنده تفاوت معنی دار بین عملکرد مدیران دارای مدرک مدیریت آموزشی با مدیران فاقد مدرک مدیریت آموزشی در فرضیات یک الی چهار و هفت بوده است . بدین معنی که مدیران دارای مدرک مدیریت آموزشی دارای عملکرد بهتری در این وظایف نظارت و راهنمایی بوده اند . ولی تفاوت معنی داری بین عملکرد مدیران در فرضیات شش و هفت تحقیق مشاهده نگردید ، یعنی وظایف مربوطه به اجرای ارزشیابی از دست آور...

ضرورت توجه به دانش در عصر دانایی، سازمان های یادگیرنده از جمله مدارس را ملزم به اجرای مدیریت دانش می نماید. این برنامه زمانی به طور موفقیت آمیز در مدارس اجرا می شود که بستر مناسب آن فراهم شده باشد. از عوامل مهم برای به کارگیری مدیریت دانش در مدارس، فرهنگ مدرسه است. این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین فرهنگ مدرسه و مدیریت دانش در مدارس صورت گرفته است. در این تحقیق از روش توصیفی همبستگی استفاده ش...

ضرورت توجه به دانش در عصر دانایی، سازمان های یادگیرنده از جمله مدارس را ملزم به اجرای مدیریت دانش می نماید. این برنامه زمانی به طور موفقیت آمیز در مدارس اجرا می شود که بستر مناسب آن فراهم شده باشد. از عوامل مهم برای به کارگیری مدیریت دانش در مدارس، فرهنگ مدرسه است. این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین فرهنگ مدرسه و مدیریت دانش در مدارس صورت گرفته است.در این تحقیق از روش توصیفی همبستگی استفاده شده...