هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه تجارب دانشگاهی با دستاوردهای تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان فارس بود. این تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بود که به روش مقطعی انجام گرفت. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان سال آخر(1400 نفر)مشغول به تحصیل در نیمسال دوم سال تحصیلی 95-94 در دانشگاه فرهنگیان استان فارس بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای بر حسب جنسیت و رشته تحصیلی تعداد 302 نفر طبق جد...

هدف این تحقیق تعیین رابطه بین پایگاه هویت و سرمایه اجتماعی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز می‌باشد. روش تحقیق پیمایش و تکنیک جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه‌های استاندارد بوده است. جامعه آماری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز در ترم تابستانی 95-1394 بوده است که تعداد 5146 نفر بوده، که بر اساس فرمول مورگان تعداد نمونه 355 نفر انتخاب شده که از این میان 234 زن و 112 مرد بودند. روش نمونه...

هدف پژوهش حاضر تعیین سهم هریک از عوامل جنسیت، وضعیت اقتصادی، بومی یا غیر بومی بودن و طول مدت استفاده از پیامک در پیش بینی میزان دریافت پیامک از دوستان همجنس و نیز دوستان غیر همجنس در دانشجویان دانشگاه اصفهان بود. نمونه آماری این پژوهش 50 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه اصفهان بودند. داده های حاصل با استفاده از آمار توصیفی و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحل...

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین تفکر انتقادی با خطر پذیری و عزت نفس بصورت توصیفی-پیمایشی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش، 4842 نفر که شامل همه دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشکده های علوم انسانی دانشگاه سیستان و بلوچستان می باشد که از این تعداد، 357 دانشجو به روش نمونه گیری طبقه ای - تصادفی انتخاب شدند. اطلاعات به وسیله پرسشنامه تفکر انتقادی فاسیون، پرسشنامه ریسک پذیری...

اهداف: کنکاش در مورد شیوه ها و سبک های یادگیری و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی، منجر به حرکت در جهت یادگیری مطلوب می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های یادگیری با سن، جنسیت و وضعیت تحصیلی دانشجویان بود. روش ها: این مطالعه توصیفی همبستگی در کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور واحد خلخال در سال تحصیلی 91-1390 انجام شد. 150 نفر با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده...

زمینه و هدف: عزت نفس دانشجویان یکی از عوامل اساسی در عملکرد تحصیلی آن‌ها محسوب می‌گردد و شناخت مؤلفه‌های تأثیرگذار بر این عامل، می‌تواند کمک شایانی به تقویت آن نماید. هدف از انجام مطالعه حاضر، ارزیابی نقش عواملی مانند متغیرهای دموگرافیک و تحصیلی، تمایل به یادگیری مادام‌العمر و سبک یادگیری در بیان عزت نفس دانشجویان علوم بهداشتی بود. روش کار: در این مطالعه، 209 دانشجوی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم...

هدف از انجام این تحقیق بررسی جامعه شناختی فعالیت­های اوقات فراغت، در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس است. جامعه ی آماری مورد مطالعه، کلیه ی دانشجویان این دانشگاه را در برمی­ گیرد که در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل هستند و تعداد آنان 14008 نفر می­باشد. از میان این تعداد 400 نفر براساس فرمول کوکران و روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری، پرسشنامه ی محقق ساخته ...

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین ویژگی های جمعیت شناختی و مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه های دولتی کشور انجام شد. نمونه آماری شامل 8352 دانشجو بود که به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله¬ای و بر مبنای توزیع جنسیت، دانشکده و خوابگاهی بودن انتخاب شدند. از پرسشنامه شیوع¬شناسی مصرف مواد جهت جمع آوری داده ها استفاده گردید. تحلیل داده¬ها نشان داد که نسبت مصرف همه مواد در بین دانشجویان دختر و پسر به طو...

مطالعه از عوامل عمده در پیشرفت پژوهش و نظام های آموزشی است، به همین جهت تلاش در جهت بهبود وضع مطالعه و افزایش مهارت های خواندن و درک مطلب یکی از اقدامات مهم آموزشی به حساب میآید. در این تحقیق میزان آگاهی دانشجویان از شیوه های خواندن اجمالی تندخوانی، عبارت خوانی دقیق خواندن، تجسسی و انتقادی بررسی شده است و این میزان اکاهی بر حسب جنسیت معدل و رشتهء تحصیلی دانشجویان ارزیابی شده است. جامعه آماری...

پژوهش حاضر به منظور بررسی پاره ای از عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی دانشجویان مدیریت که باید در گزینش آنان مدنظر قرار گیرد انجام پذیرفته است. با توجه به اهمیت گزینش دانشجویان رشته مدیریت و موفقیت تحصیلی آنها برای محقق این سوال مطرح است که چه عواملی باید در گزینش آنها مورد توجه قرار گیرند و آیا نوع دیپلم دانشجویان رشته مدیریت، میزان آشایی آنها با زبان انگلیسی، میزان تجربه کاری قبل از ورود به دانشگا...