نتایج جستجو برای: توانایی

تعداد نتایج: 27621  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
معصومه منتظری masoumeh montazeri msc student in speech therapy, faculty of welfare and rehabilitation sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranعلوم پزشکی مازندران محمد رحیم شاهبداغی mohammad rahim shahbodaghi lecturer, department of speech therapy, faculty of welfare and rehabilitation sciences, tehran university of medical sciences, tehran, iranتهران: خیابان انقلاب، روبروی پیچ شمیران، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران محمد کمالی mohamm kamali associate professor, department of rehabilitation management, faculty of welfare and rehabilitation sciences, iran university of medical sciences, tehran, iranعلوم پزشکی مازندران

سابقه و هدف: تحقیقات در زمینه لکنت حاکی از وجود تفاوت های حسی و حرکتی بین افراد دارای لکنت و افراد طبیعی است. از جمله آن ها می توان به تفاوت در توانایی های حسی- حرکتی در ناحیه دهان و صورت اشاره نمود. ارزیابی و درمان ناتوانی های حسی حرکتی نقش مهمی در درمان کودکان دارای لکنت ایفا کند. به این منظور وجود ابزار استاندارد شده ضروری است . مطالعه حاضر با هدف تهیه نسخه فارسی و بررسی روایی و پایایی ابزار...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1380

همانطور که کودکان گفتار را می آموزند ، توالی های حرکتی و همچنین پیامدهای حسی این توالی ها را یاد می گیرند. اطلاعات حسی می توانند جهت تعدیل توالیهای جدید که شامل برخی از همان اجزاء حرکتی است مورد استفاده قرار گیرند. روشهای آزمون هنجارشده اندکی در مورد ارزیابی کارکردهای حسی مرتبط با گفتار و سایر رفتارهای حرکتی دهانی وجود دارند، دلایل متعددی برای توجیه این مسئله وجود دارد که چرا باید تلاش در جهت ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و صنعت ایران 1379

هدف از اجرای این پروژه، تحقیق و بررسی در جهت شناسائی پارامترهای موثر در جذب تکنولوژی و در نهایت طراحی روشی برای ارزیابی و تشخیص موقعیت صنایع مخابرات ایران در بکارگیری تکنولوژی جدید ساخت تلفن همراه و تناسب آن با سایر ظرفیت های موجود صنعت بوده است .

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1388

چکیده: مطالعه ی حاضر اثر نوع سوال و نوع متن بر قدرت شنیداری دو گروه دانشجویان ضعیف و قوی که تعداد آنان جمعا 125 نفر می باشد را می سنجد. این 125 نفر از میان 161 دانشجوی زبان انگلیسی که در آزمون شنیداری تافل لانگمن شرکت کردند. شرکت کنندگان به دو نوع متن سخنرانی و مکالمه که هر کدام شامل دو نوع سوال کلی و جزیی بودند پاسخ دادند. نتایج نشان می دهد که سوالات جزیی سخت تر از سوالات کلی است. و متون سخنرا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی 1388

هدف از پژوهش حاضر ساخت و هنجاریابی آزمون توانش خواندن زبان فارسی برای دانش آموزان دختر پایه ی اول راهنمایی منطقه 6 شهر تهران است. روش پژوهش از نوع توسعه ای است. جامعه مورد مطالعه شامل همه ی دانش آموزان دختر مقطع اول راهنمایی منطقه ی 6 شهر تهران است که در سال تحصیلی 88-87 مشغول به تحصیل هستند. نمونه گیری به شیوه ی تصادفی چند مرحله ای است که در مدارس راهنمایی منطقه ی 6 شهر تهران اجرا گردید.حجم ن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تفرش - دانشکده صنایع 1389

شبیه سازی خط تولید یک محصول، یکی از راههای موثر در شناخت گلوگاه ها، کاهش هزینه ها، افزایش توان تولید و در نهایت افزایش بهره وری می باشد. یکی از محدودیتهای استفاده از نتایج شبیه سازی سیستمهای صف جهت بهینه سازی فرایند تولید این است که در صورتی که منابع سرویس دهنده در فرایندها، نیروی انسانی باشند، به دلیل اختلاف در میزان توانایی افراد در انجام هر یک از فرایندها، جابجایی افراد از یک فرایند به فراین...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

سلامت روان یکی از ارکان اصلی توسعه پایدار و بخش جدایی ناپذیر آن برای خود شکوفایی و ارتقای کیفیت زندگی است. به عبارت دیگر حفظ و ارتقای سلامت، پیش نیاز امر حرکت در راستای برنامه ریزی اقتصادی و اجتماعی است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی میزان سلامت روان زنان شهر زاهدان در میان زنان بلوچ، سیستانی و بیرجندی (30سال به بالا) و بررسی عوامل اجتماعی تاثیر گذار بر سلامت روان( نظیر وضعیت اجتماعی اقتصادی، میزان...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهرکرد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

با توجه به اهمیت یاد گیری مهارت نوشتار در کلاسهای آموزش زبان انگلیسی و تاثیر برخی عوامل بالقوه از جمله تیپ شخصیتی، انگیزه، و هوش زبان آموزان روی یادگیری و پیشرفتشان، تحقیق حاضر درجهت بررسی تاثیر تیپ شخصیتی (برون گرا/درون گرا، حسی/شهودی، تفکری/عاطفی، وقضاوتی/ادراکی) دانشجویان ایرانی فراگیر زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی بر توانایی نگارششان از لحاظ متن، سازمان دهی، دستورزبان، واژگان، وعلایم نگا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیخ بهایی - دانشکده زبانهای خارجی 1392

تحقیق حاضر در خصوص تاثیر رویکرد ژانر محور بر مهارت نوشتار، توانایی تفکر منتقدانه و استقلال زبان آموزان انجام شده است. بدین منظور،40 شرکت کننده مرد و زن در سطح مهارت زبانی یکسان بر طبق نتایج تست تعیین سطح آکسفورد انتخاب شدند.آنها بصورت تصادفی به دو گروه 20 نفره آزمایشی و کنترل تقسیم شدند. قبل از شروع دوره آموزش، یک تست توانایی نوشتار و یک تست توانایی تفکر انتقادی از شرکت کنندگان گرفته شده تا آنه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393

پژوهش پیش روی با هدف بررسی ی کاربرد بازی در بهبود آموزش پیش دبستانی با رویکردی سازایی گرانه به دشوارآموزی انجام شده است. پژوهش به شیوه ی نیمه آزمایشی و از گونه ی پیش سنجی – پس سنجی با گروه گواه است. جامعه ی آماری ی پژوهش کنونی کلیه ی خردسالان پیش دبستانی ی شهر تهران بود. که از میان آن ها 29 تن به صورت در دسترس گزینی برگزیده شدند و 15 تن در گروه آزمایش و 14 تن دیگر در گروه گواه جایگذاری شدند. سپ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید