هدف: آگاهی واجشناختی بخشی از دانش زبانی است و ارتباط معناداری با مهارت سوادآموزی دارد. تجربیات زبانی در افراد تک‌زبانه و دوزبانه متفاوت بوده و دوزبانگی در دوران کودکی می‌تواند رشد توانایی‌های زبانی و غیر زبانی را تحت‌ تأثیر قرار دهد. هدف این مطالعه بررسی مهارت‌های آگاهی واجشناختی در دانش‌آموزان تک‌زبانه فارس زبان و دوزبانه فارس- عرب زبان پایه اول دبستان بود. مواد و روش‌ها: 50 دانش آموز دوزبانه...

هدف: آگاهی واجشناختی بخشی از دانش زبانی است و ارتباط معناداری با مهارت سوادآموزی دارد. تجربیات زبانی در افراد تک زبانه و دوزبانه متفاوت بوده و دوزبانگی در دوران کودکی می­تواند رشد توانایی­های زبانی و غیر زبانی را تحت­ تأثیر قرار دهد. هدف این مطالعه بررسی مهارت­های آگاهی واجشناختی در دانش­آموزان تک زبانه فارس زبان و دوزبانه فارس- عرب زبان پایه اول دبستان بود. مواد و روش­ها: 50 دانش آموز دوزبانه ...

سابقه و هدف: با توجه به مطالعات گوناگون امروزه اهمیت و نقش آگاهی واج‌شناختی در سواد‌آموزی کودکان کاملاً مشخص است اما بررسی‌ها در زمینه ارتباط حافظه و زبان با آگاهی واج‌شناختی متفاوت است و با در نظر گرفتن ویژگی‌های متفاوت رسم‌الخط زبان فارسی انجام بررسی‌ها در این زبان نیز ضروری به نظر می‌رسد. هم‌چنین به دلیل ارتباط آگاهی واجی با خواندن، با این بررسی می‌توان به مطالعه قدرت پیش‌بینی‌کنندگی زبان و ...

زبان‏شناسی حقوقی (قانونی)، رشته ای است که با هدف‏های حقوقی موجود در نظام قضایی، هم‏راستا شده است و بر تمام شاخه های زبان‏شناسی، از‏جمله آوا‏شناسی، معنا‏شناسی، گفتمان و... تأکید می کند. این علم در ایران، چندان شناخته‏شده نیست؛ اما می تواند در نظام قضایی، کار‏بردی در‏خور توجه داشته باشد. هدف از نوشتن این مقاله، آن است که نشان دهیم چگونه ابزار‏های زبانی می توانند با تحلیل زبان‏شناختی، به شناسایی ج...

عقاید بنیادی ترین ساختارها در هر رشته علوم انسانی هستند که به رفتارها و یادگیری انسان از جمله یادگیری زبان دوم مرتبطند. اگرچه تحقیقات بسیاری سعی کردند عقاید فراگیران زبان دوم را بررسی کنند، تلاش تحقیقات کمی در راستای بررسی ارتباط این عقاید با عوامل دیگر بوده است. هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیرات عقاید یک گروه از فراگیران زبان دوم در مورد یادگیری زبان بر استفاده ی آن ها از راهکارهای یادگیری زبان و س...

زبان‏شناسی حقوقی (قانونی)، رشته‌ای است که با هدف‏های حقوقی موجود در نظام قضایی، هم‏راستا شده است و بر تمام شاخه‌های زبان‏شناسی، از‏جمله آوا‏شناسی، معنا‏شناسی، گفتمان و... تأکید می‌کند. این علم در ایران، چندان شناخته‏شده نیست؛ اما می‌تواند در نظام قضایی، کار‏بردی در‏خور توجه داشته باشد. هدف از نوشتن این مقاله، آن است که نشان دهیم چگونه ابزار‏های زبانی می‌توانند با تحلیل زبان‏شناختی، به شناسایی ج...

هدف این تحقیق بررسی آگاهی منظورشناختی-زبانی زبانآموزان در اثنای پردازش دادههای منظورشناختیضمنی و نیز ارتباط این آگاهی با توانایی زبانی و انگیزه بود. بدین منظور ارتباط بین توجه به درخواستدوجملهای با سطح زبانی و انگیزه درونی و بیرونی سنجیده شد. آزمودنیهای این تحقیق شامل 121 زبان-آموز سطح پیشرفته بودند که به پرسشنامه انگیزه و آزمون توانایی زبانی پاسخ دادند. در ابتدا بر اساس نتایجپرسشنامه، ساختار ع...

این پژوهش سعی دارد تا تاثیر کلیپ های شنیداری آگاهی افزای زبانی1 رابر یادگیری کنش گفتارعذرخواهی در زبان انگلیسی توسط زبان آموزان ایرانی مورد بررسی قرار دهد. هدف دیگراین پژوهش بررسی تفاوت های معنادار بین زبان آموزان پسر و دختر ایرانی در رابطه با تاثیر کلیپ های شنیداری آگاهی افزای زبانی است. درپایان ، پژوهش به مقایسه ارجحیت های یادگیری زبانی با توجه به تاثیر کلیپ های شنیداری آگاهی افزای زبانی می پ...

تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین شیوه های شناختی فراگیران زبان انگلیسی با ملیت ایرانی در سطح پیشرفته به ویزه مبحث استقلال و وابستگی افراد با دانش لغوی ایشان می پردازد. سبک های شناختی بر عملکرد فراگیران زبان تاثیر گذاشته و می تواند موفقیتشان را در پروسه آموزش زبان پیش بینی کند. با در نظر گرفتن مبحث روانشناختی استقلال و وابستگی سبک های شناختی ,هدف این تحقیق تشخیص این است که آیا fd/fi در دانش لغوی...

مقاله حاضر به بررسی رابطه تغییرات ساختار نحوی متن، دانش نحوی، و دانش زبانی دانشجویان بر چگونگی عملکرد آنها در سه تست واژگان که تغییراتی در ساختار نحوی آنها ایجاد شده، می پردازد. تجزیه و تحلیل نتایج نشان دهنده تاًثیر معنا دار ساختار نحوی متن و سطح دانش زبانی دانشجویان بر توانایی آنها در یافتن واژه مناسب جهت تکمیل متن می باشد. همچنین رابطه دانش نحوی و عملکرد دانش جویان در تست واژگان در متن های کوت...